本書以應用型院校（包括應用型本科、職業技術本科、高職高專）專業集群實踐探索為研究對象，以院校研究為研究范式，以文獻研究法、調查研究法、行動研究法、個案研究法等為主要研究方法，基于專業集群理論體系，從院校實踐探索層面，系統闡述了專業集群的建設體系架構、謀篇布局探索、規劃設計探索、內涵建設探索、“四新”建設探索、機制創新探索、成效評價探索等內容，并從院校研究的視角進行了評析。本專著注重實踐探索與理論研究相呼應，研究和回應了應用型院校在推進專業集群的實踐探索中遇到的現實問題，構建了基于頂層設計、內涵建設、機制創新、成效評價的應用型院校“四位一體”專業集群實踐體系。本專著是《應用型院校專業集群研究論綱》（中國社會科學出版社，2021年7月）的姐妹篇，可供高等教育研究工作者、應用型院校的校領導、各級教育教學管理人員、專業集群負責人、專業教師以及高等教育學及相關專業的碩士研究生、博士研究生閱讀參考。
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