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《大先生于漪》是一部弘揚人民教育家于漪精神風范的融媒書。上海教育電視臺在紀錄片《大先生》基礎上，重新整理于漪先生的系列微課《師范》、演講錄《學做人師》以及編創人員的采訪手記等資料，記錄了大愛無私、銳意改革的人民教育家于漪先生的為學、為事、為人之道，再現了于漪先生教育思想和教育實踐的重要成就和影響。
本書圖文并茂、音視頻互動，捧讀此書，可以悟師道，重溫師者楷模的坦蕩人生；捧讀此書，亦可悟初心，讀懂 大先生何以為大。
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全景式記錄人民教育家于漪的世紀人生
書法泰斗沈鵬先生親題書名
中國教育學會會長朱之文、上海市教育發展基金會理事長王榮華 傾情作序
她是精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟；
她是師者楷模，是學生們為學、為事、為人的大先生！
序一
做學生為學為事為人的大先生
朱之文
全景式記錄人民教育家于漪先生教育人生的融媒書《大先生于漪》，即將由中國言實出版社出版，約我作序，我欣然答應。與其說是作序，不如說是借此表達我對于漪先生的那份崇高敬意。一個國家教育水平的提升，離不開鉆研教育、深耕教育的人。于漪先生就是這樣的一位老教育家，她70 多年如一日耕耘于三尺講臺，將自己的全部精力都獻給了國家的教育事業、獻給了她的學生們。她是當之無愧的大先生。
教育，民族之命脈；教師，教育之靈魂。2016 年12 月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的大先生。2022 年4 月，習近平總書記考察中國人民大學，再次強調老師應該做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。做新時代的大先生，是習近平總書記代表黨中央對廣大教師提出的殷切期望，應當成為每一名教師職業發展的目標和引領。
那么該如何成為一名大先生呢？于漪先生的故事給了我們深刻的啟迪、無盡的思考。2019 年9 月17 日，在中華人民共和國成立70 周年之際，習近平總書記親自為于漪老師頒授人民教育家國家榮譽稱號獎章。她是基礎教育界惟一獲此殊榮的代表。于漪老師從教70多年，始終心懷家國，始終堅定為黨育人、為國育才的初心使命。她用生命鐫刻的教育工作歷程，譜寫了一曲立德樹人的悠揚贊歌。
于漪先生是無數中國教師心中的偶像。她曾被評為首批語文特級教師，獲全國三八紅旗手、全國先進工作者等榮譽，為首批享受國務院政府特殊津貼專家、首屆全國教書育人楷模。2018 年12月18 日，黨中央、國務院授予她改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章。2019 年9 月，她入選新中國成立70 年最美奮斗者，被授予 人民教育家國家榮譽稱號。這些沉甸甸的榮譽，是對于漪先生教育人生的真實記錄和最高褒獎。
于漪先生作為基礎教育名師，出版了近600 萬字的著作，智如泉涌，是學生和后學仰望的高峰。70 年來，她心無旁騖，專心于教育教學工作。她堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，全身心教書育人。她一門心思為學生，把所有的特級教師津貼都花在學生身上，自己卻拮據度日。她在家庭遇到變故時，毅然克服困難，趕回學校為高三學生輔導功課，為的是不讓畢業班的學生落下一節課。她創造了一個又一個愛的奇跡：作為班主任，她將一盤散沙、亂象叢生的班級帶成了先進集體；作為校長，她倡導師風學風一起抓，德智體美勞五育并舉，把無名的學校，打造成全國知名的優秀典型；作為導師，她言傳身教，培養了三代特級教師，帶出了一批全國知名的教學能手、德育名師。
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上海教育電視臺是隸屬于上海市教育委員會省級專業電視臺。它以立足教育，服務社會為宗旨，聚焦教育、健康、公益特色內容，《教視新聞》《健康大不同》《銀齡寶典》《幫女郎》《一起來成長》《我想采訪你》等品牌欄目深受廣大觀眾喜愛。近年又推出融媒體內容產品，融媒思政課《周末開大課》登陸學習強國，成為青年思政教育融媒讀本；《高考咨詢大直播》以臺網互動的模式，多端互聯；短視頻《十萬個為什么》《我想上太空》《我愛漢字美》《健康一點點》覆蓋科普、文化、健康等內容；公益節目《幫女郎》推出鑒寶、尋找、監理等延伸品牌，通過新媒體平臺，線上線下合力為百姓排憂解難。
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孫向彤，上海開放大學黨委副書記、副校長兼上海教育電視臺臺長，中國教育電視協會副會長、上海廣播電視學會副會長。歷任SMG東方廣播中心黨委副書記、主任兼廣播新聞中心主任等職務。其策劃、采編、主持的節目曾五次榮獲中國新聞獎，多次獲得中國廣播影視大獎、上海新聞獎、上海廣播電視獎等獎項，曾榮獲上海市優秀新聞工作者稱號。
Ⅰ 一輩子做老師，一輩子學做老師
紀錄片《大先生》講述人民教育家于漪教育人生 001
003 教文育人
于漪第一次提出教育就是要育人，她要建立一種網絡式、輻射型的教學方法，充分調動學生的積極性，讓老師與學生，學生與學生之間相互作用，讓學生成為課堂的主人。
019 心懷家國
教師一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著國家的未來，只有培養心懷祖國的學生，中國人才能挺起脊梁，中華民族的偉大復興定指日可待。
037 紅燭微光
于漪用對學習的重視、對學生的真誠，在每一個學生的心里留下溫暖，使他們懷揣著滿滿的善意和溫情奔赴祖國的廣袤天地。
053 賡續師范
70 多年來，于漪孜孜求索，甘當人梯，把全部的人生奉獻給了祖國的教育事業，用忠誠、智慧、擔當與奉獻寫就了一部為黨育人、為國育才的史詩，熠熠生輝，彪炳后世。
073 編導手記
于漪老師的大，在于一輩子貼地而行的人民立場。于老師的大，在于我為人人的自覺和對人人為我的感恩。于老師的大，在于最低谷時不失自我，自強不息；又在最頂峰時虛懷若谷，兼愛天下，她是我們這個時代當之無愧的大先生。
賡續，師范 075
紀錄片中的側面于漪 081
我眼中的人民教育家于漪 088
陽光 綠葉 種子 093
綠葉媒資庫中的大先生 098
20 年的變與不變 102
她是一本讀不完的書 107
從知識楊浦到綠葉臺 112
以夢為馬，不負韶華 117
Ⅱ率先垂范，知行合一
微課《師范》釋解大先生于漪教書育人秘訣 125
127 管理的核心：人
管理的核心是 人， 管人的核心是心，抓住人心，凝聚人心，打動人心，這就是于漪老師最樸素、最精辟的教育管理思想。這里不僅有技術層面的術，更加有精深的道。
139 今天，我們需要怎樣的語文課
語文老師不僅要教學生掌握語言文字，更要引領學生從一篇篇文章和一部部作品中實現精神的覺醒和靈魂的提升。
149 讓青春在講臺閃光
一輩子做老師，一輩子學做老師。如果青春可以重來，我依然會選擇這個太陽底下永恒的事業。
159 滴灌生命之魂
德育要在學生精神成長中發揮重要作用，搖動、推動、喚醒學生，教師就必須走進學生的內心世界，只有這樣才能真正在孩子心靈深處滴灌生命之魂。
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