進畫論既有先進的理論支撐，又有系統的課程設計，分為美學潛能開發與創意思考訓練兩大模塊，是通過藝術的教育而不是為了藝術的教育。進畫論更加關注人的全面成長，關注底層邏輯的構建，舉重若輕地達到“開發潛能，啟迪智慧”的目的。進畫論理念先進、系統龐大，本套叢書選取了其中的“美學潛能開發”模塊的初級部分內容，以饗讀者。小讀者可以從中領略進畫論的神奇魅力。早期教育工作者、美育愛好者及家長可以從中獲得啟發。也可以作為進畫論幼兒園課程的配套教材。
李巖，第二書房創始人，中國家庭教育學會理事，全國家庭親子閱讀推廣大使，全國十大讀書人物，被《中國教育報》評為推廣閱讀十大人物，被《出版人》雜志評為年度閱讀推廣人，全國首屆書香之家獲得者。出版《1000天閱讀效應》。關注兒童閱讀、家庭教育、自然教育、美育等方面，探索把自然教育與美育深度融合，探尋“以人為中心”的全息統整教育路徑。
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