本書以生活實際為抓手，通過走進先進科技企業或者文化發源地，自主研學、探索了解并學習前沿技術與課堂知識，在此基礎上利用3D One AI軟件在3D模型作品中配置電子元器件并編寫程序，制作出“智慧化”項目產品，通過9個案例，讓讀者在玩(實踐)、學習、研究、制作的過程中熟練掌握3DOneAI軟件的操作、智能化電子元器件的使用、編程技巧以及人工智能相關知識。
本書通過9個有趣的案例介紹3D One AI的基礎知識、操作使用方法以及項目制作，同時與前沿技術、課堂知識緊密結合，在玩中學，在項目實施中理解智慧城市、重力、電子元器件、無人駕駛、有軌電車、智能環保、機械臂等知識點，涉及了人工智能、圖像識別、語音識別、編程控制等技術。本書內容新穎、有趣，適合中小學生、創客教育或培訓機構閱讀使用。本書特點如下：
1.內容有趣，技術新穎
2.一步一圖，易于理解
3.視頻演示，快速掌握
3.四色印刷，閱讀清晰
普及人工智能教育具有重要價值。一是讓孩子們從小了解人工智能，產生對人工智能的好奇心，從而可以培養更多的人工智能創新人才，有助于未來突破技術瓶頸；二是當全民具備基本的人工智能素養后，大家可能對“表情分析”“頭環”等技術會有新的認識，這將有助于構建人工智能理論框架，也有助于人工智能教育應用的推廣和普及。
本書以中望公司開發的3D One AI軟件為工具，將科技企業、傳統文化與人工智能有機地融合，把科學、物理、數學、語文等學科知識整合在智能教育之中，引導學生利用3D One AI軟件中的電子元器件和編程模塊等功能，將3D模型虛擬仿真出人工智能效果，讓學生能夠運用多學科知識解決現實生產、生活問題，激發探究與創新意識，提升本土文化應用與認同感，弘揚實踐勞動精神。
本書依據中小學人工智能教育課程體系框架（感知—理解—應用—創造）進行編排：第1課參觀3D One AI軟件開發公司，了解中國自主設計的人工智能軟件的設計開發流程，掌握3D One AI軟件的基本操作；第2～3課通過一汽大眾、現代種植園的參觀研學與勞作實踐，理解人工智能對現代生產、生活的重要性，并利用3D One AI軟件探究并解決參觀實踐過程中提出的問題；第4～7課通過參觀文化博物館、生活中的“空中鐵路”等，以及3個制作案例學習應用人工智能技術控制生活工具；第8～9課通過參觀智能家居體驗店等，了解現代家居的人工智能技術應用，根據創想設計制作人工智能環保屋和物資分揀機器人。本書注重實踐，設置豐富有趣的專項板塊，讓學生走進科技企業與文化發源地，深刻體悟生活、生產中的知識與技藝，結合多學科知識，迸發創意的火花。本書每一課都設置了知識導航、學習目標、研學小站、探索之旅、科技作坊、知識拓展六大板塊內容，讓學生利用3D One AI軟件創造出個性化人工智能作品，將創新思維與實踐操作有機結合。
為便于讀者練習，本書提供了源文件及相關拓展資料，可使用百度網盤下載使用。下載地址：https://pan.baidu.com/s/1maQ9uRemScREFWh66i4fkQ，提取碼：1218。
本書由徐穎欣與王增福老師主編。參與編寫與審核的老師還有鐘紹坤、麥志球、肖康、賈銀鋒、遲金爽、謝綺雯、何沛球，感謝中望公司張帆、郭麗靜等老師對本書內容提出了許多建設性意見，感謝獅山中心小學創客社團班的同學們，讓我們進一步反思實踐教學中存在的問題，并不斷完善本書內容與學習活動。
由于水平有限，難免出現疏漏，歡迎廣大讀者提出寶貴意見和建議。
編者
第1課 我們的模型應用——認識強大的3D One AI 001
第2課 我們身邊的重力學——小球下落與最快捷徑物理實驗 011
第3課 我們的大力士�！频苟嗝字Z骨牌 022
第4課 我們的點亮實驗——閃爍的樂安花燈 034
第5課 我們的交通信號燈——紅綠燈的控制 043
第6課 我們的智能小車——鍵盤駕駛小車 053
第7課 我們的有軌小車——自動循跡小車 063
第8課 我們的智慧之家——智慧的環保屋 075
第9課 我們的創意競賽——智能物資分揀比賽 093
參考文獻 104
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