（守望者·人間世）大學 ，有什么用？——劍橋教授為大學教育一辯
定 價：¥68
中 教 價：¥40.12 (5.90折）促銷
庫 存 數： 6
當大學教育陷入困境，我們應該如何消除誤解，重現大學教育的本質與價值？
劍橋大學思想史教授斯蒂芬·科利尼坦誠之作，字字珠璣、引人深思！
一個核心問題，十個與之緊密相關的熱點。
面對社會主流對大學價值的詰問，斯蒂芬·科利尼勇為大學一辯，勇為人文教育一辯。
在本書中，他直面當今大學教育的困境，探究人文學科的本質；為我們悉心梳理英國大學的歷史、人文學科的品格，并對目前政府、公眾與大學的關系做了犀利的分析，并指出在大學公司化的過程中我們需要謹慎對待的問題。
重要的是，它和當下的我們息息相關。
大學是絕大多數人求取知識、完善人格的重要一站，因此，我們需要翻開這本小書，重思這個于我們至關重要的問題：從思想的、教育的、科學的、文化的角度感受大學的價值和重要性。
【作者簡介】
斯蒂芬·科利尼（Stefan Collini）
劍橋大學思想史、英國文學等領域的教授。代表作有《公共閱讀：評論家、歷史學家、公眾》《世無文人：英國知識分子論》等。
【譯者簡介】
張德旭
譯者，東南大學英語系教師，英美文學研究者，香港中文大學英文系博士，在中英文核心期刊發表學術論文多篇。譯有《文學批評：一部簡明政治史》。
引言/ 1
Ⅰ
1 全球綜合大學？ / 13
2 英國的大學：一段簡史 / 36
3 有用與無用之爭：紐曼思想重探 / 65
4 人文學科的品格 / 96
5 遠大的抱負和理想：作為公共品的大學 / 133
Ⅱ
序曲：倡議的時機/171
6 文獻計量學 / 178
7 與企業類比 / 195
8 英國高等教育公司 / 225
9 影響力 / 246
10 布朗的冒險 / 260
跋語：復雜的遺產 / 282
參考文獻 / 288
致謝 / 292
新書資訊 新書推薦