本書利用互聯網對教育行業的再造，針對大學英語教學“互聯網+教育”體系建設的概念進行了探討與研究。本書重點闡述了大學英語教學下“互聯網+教育”是現代化教育發展下衍生的產物，對教育信息化發展的趨勢、我國教育發展與時俱進，以及開放、共享、平等、自由等特征進行了詳細的介紹。文中通過互聯網銜接教育，結合學校的傳統結構，將變革和重塑教育教學的本質和規律，形成新的教育思考與定位。本書能為大學英語專業的學生和大學英語教師提供一定的參考價值。
第一章 “互聯網+教育”的基本概念
第一節 “互聯網+教育”的概念
第二節 一些相關概念的界定
第三節 學習動機相關理論
第四節 學習策略相關理論
第五節 “互聯網+教育”的特征
第六節 “互聯網+教育”的終極意義
第七節 “互聯網+教育”背景下的智慧教學模式
第八節 “互聯網+教育”的研究背景與意義
第二章 “互聯網+教育”背景下的移動學習概述
第一節 “互聯網+教育”背景下移動學習的基礎認知
第二節 “互聯網+教育”背景下移動學習的技術應用
第三節 大學英語教學的兩面性與發展趨勢
第三章 “互聯網+教育”背景下的大學英語教學
第一節 “互聯網+教育”背景下大學英語教學的理論基礎
第二節 “互聯網+教育”背景下大學英語教學的構成因素
第三節 “互聯網+教育”背景下大學英語教學開展的原則
第四節 “互聯網+教育”背景下大學英語教學開展的現狀
第五節 基于移動終端的教學的影響因素分析
第四章 “互聯網+教育”背景下基于移動終端的大學英語教學設計
第一節 基于移動終端的教學概述
第二節 基于移動終端的大學英語教學可行性分析
第三節 基于移動終端的大學英語教學課堂構建原則
第四節 基于移動終端的大學英語課堂教學管理
第五節 “互聯網+教育”與傳統教學的優勢對比
第五章 基于移動終端的大學英語讀寫課堂的教學模式構建
第一節 基于移動終端的教學實施
第二節 基于移動終端的教學評估
第三節 基于zoom平臺英語讀寫課教學模式探索
第四節 基于“U校園”的大學英語讀寫混合式教學實踐研究
第五節 移動學習平臺對大學英語閱讀教學的提升
第六節 基于移動終端的大學英語混合式學習方法
第六章 基于移動終端的大學英語聽說課堂的教學模式構建
第一節 基于“U校園”的大學英語視聽說教學改革與實踐
第二節 基于移動終端的教學模式設計
第三節 基于移動終端的教學模式實施
第四節 基于移動終端的教學模式評估
第五節 技術接受的理論基礎
第六節 信息技術與課堂教學整合的關鍵因素
第七節 基于“U校園”平臺的混合式大學英語聽力教學模式
第八節 “U校園”平臺下英語視聽說教學的改革
第九節 基于移動終端的視聽說教學設計
參考文獻
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