本書以高等教育發展外部的制度環境、內部的管理運營、國家的政策法律、學校的制度章程、政府指導辦學、學校內部治理、教育教學實踐、科學研究、人才培養等多個層面為主題，展開比較深入的分析與探討。
胡建華，南京師范大學教授，博士生導師。中國高等教育學會常務理事、學術委員會委員，全國高等教育學研究會常務理事，江蘇省教育咨詢委員會委員。承擔國家社科基金教育學重大招標項目“雙一流建設背景下高校學科調整與建設研究”、國家社科基金項目“大學內部治理的理論與實踐研究”以及全國教育科學規劃國家重點課題、教育部人文社科研究項目等多項研究課題。出版《“雙一流”建設與高校學科發展》等專著10多部。
總序
前言
第一章 人才培養
第一節 高等教育強國建設與大學人才培養制度改革
第二節 一流本科教育建設與教育理念更新
第三節 價值取向與大學教學管理制度改革
第四節 大學教學革新與創新型人才培養
第五節 大學科學研究與創新型人才培養
第二章 科學研究
第一節 現代科學研究的特點與大學研究組織的發展
第二節 資源配置非均衡與大學科研管理改革
第三節 “產學結合”與大學科研協同創新
第三章 大學治理
第一節 大學外部治理與府學關系
第二節 大學內部治理與校院關系
第三節 大學內部治理與外部治理
第四節 科層化與大學學術組織
第五節 行政化與大學治理
第四章 日本大學改革
第一節 大學治理與國立大學法人化改革
第二節 “教育再生”政策與高等教育改革
主要參考文獻
后記
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