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為了增進社區教育保障體系的知識積累和促進現代化社區教育保障事業的發展，本書從學理層面與實踐層面對我國社區教育保障進行了探索性研究。社區教育保障植根于教育公平的思想理念，教育公平思想具有普適性、社會性和時代性的特征，這決定了社區教育保障需要與時俱進，不斷滿足社區居民日益增長的多樣化社區教育服務需求。根據學界已有成果與實踐探索，本書將社區教育保障分為勞動技能教育保障、公民素質教育保障、社區家庭教育保障、社區文化教育保障和社區特殊人群教育保障五個具體領域，進而對以上具體領域展開詳盡論述和案例研究，深入探索每個領域社區教育保障的基本內容、開展形式、發展困境與優化路徑。最后，本書探討了現代化社區教育保障體系構建的供給主體、政策工具、發展困境與建構路徑。

何雷，管理學博士，中南大學公共管理學院講師，中南大學社會穩定風險研究評估中心研究員，碩士生導師。長期從事社區治理與應急管理領域的研究。