《生態文明導論》結合物質文明生態化、精神文明生態化和政治文明生態化戰略，介紹了生態文化體系、生態經濟體系、生態文明目標責任體系、生態文明制度體系和生態安全體系的建設目標。具體內容包括：文明與生態文明的內涵、我國生態文明戰略解讀、我國生態文明建設的基礎、生態文明建設面臨的挑戰、生態文化解析、生態教育解析、生態治理解析、生態經濟解析、生態消費解析。
《生態文明導論》可以作為高等院校本科生或者研究生普及生態文明的教學用書，還可作為生態文明相關培訓教材使用，同時可為相關研究者、決策者、管理者和教育者提供全面系統的參考。
鞠美庭簡介
鞠美庭，南開大學環境科學與工程學院教授/博導/黨委書記、教育部環境科學與工程教學指導委員會副主任、生物質資源化利用國家地方聯合工程研究中心主任、國家 級教學團隊負責人、國家 級精品課程/資源共享課負責人、天津市生態道德教育促進會會長、天津市循環經濟與低碳發展重點研究基地（高校智庫）主任、天津市生物質固廢資源化國際聯合研究中心主任、天津市有突出貢獻專家。
發表學術論文200多篇，申請國家發明專利100多項，出版專譯著20余部，曾獲天津市教學成果一等獎、天津市科技進步一等獎、天津市專利金獎、中國產學研合作創新成果一等獎等獎勵。
第一章文明與生態文明的內涵
1.1文明的內涵2
1.1.1物質文明的內涵2
1.1.2精神文明的內涵2
1.1.3政治文明的內涵3
1.2人類文明的演進3
1.2.1原始文明的起源4
1.2.2農業文明的發展5
1.2.3工業文明的崛起5
1.2.4生態文明的進步6
1.3生態文明的內涵7
1.3.1物質文明生態化8
1.3.2精神文明生態化8
1.3.3政治文明生態化8
1.4生態文明建設的目標9
1.4.1生態環境現狀9
1.4.2生態文明建設的戰略任務10
1.5生態文明建設的內容11
1.5.1生態意識文明建設11
1.5.2生態行為文明建設11
1.5.3生態制度文明建設12
1.5.4生態產業文明建設12
本章重要知識點12
思考題13
參考文獻13
第二章我國生態文明戰略解讀
2.1生態文明建設的中國思考16
2.1.1加快建成美麗中國17
2.1.2全面推動綠色發展20
2.1.3構建人與自然生命共同體23
2.2生態文明的馬克思主義認識論26
2.2.1馬克思主義經典作家的論述27
2.2.2辯證唯物主義自然觀27
2.2.3社會生產力和自然生產力相統一的思想28
2.2.4物質變換的循環經濟思想28
2.3生態文明以人民為中心的本質論29
2.3.1良好生態環境是最普惠的民生福祉29
2.3.2滿足人民對美好生活的向往30
2.3.3實現人與自然和諧共生30
2.3.4優先解決人民關切的環境問題31
2.4踐行新時代生態文明“兩山”論32
2.4.1“兩山”論的形成過程33
2.4.2“兩山”論的科學內涵34
2.4.3“兩山”論的時代價值36
2.5生態文明體系的系統界定37
2.5.1建立以生態價值觀念為準則的生態文化體系37
2.5.2建立以產業生態化和生態產業化為主體的生態經濟體系38
2.5.3建立以改善生態環境質量為核心的目標責任體系38
2.5.4建立以治理體系和治理能力現代化為保障的生態文明制度體系38
2.5.5建立以生態系統良性循環和環境風險有效防控為重點的生態安全體系39
本章重要知識點39
思考題40
參考文獻40
第三章我國生態文明建設的基礎
3.1生態文明建設的經濟基礎43
3.1.1生態文明建設與經濟建設的關系43
3.1.2促進經濟建設轉型升級，推動生態文明建設43
3.2生態文明建設的社會基礎45
3.2.1生態文明建設與社會建設的關系45
3.2.2加強社會建設，推動生態文明建設46
3.3生態文明建設的文化基礎48
3.4生態文明建設的法律基礎50
本章重要知識點50
思考題51
參考文獻51
第四章生態文明建設面臨的挑戰
4.1經濟發展的挑戰54
4.1.1經濟發展轉型的挑戰54
4.1.2可持續發展的挑戰56
4.1.3城鎮發展面臨巨大壓力56
4.1.4企業環境成本的挑戰57
4.2環境保護壓力的挑戰59
4.2.1生態系統需要逐步修復59
4.2.2環境污染需要逐步治理62
4.2.3環境綜合治理復雜63
4.2.4面臨污染減排壓力63
4.3嚴峻國際形勢的挑戰64
4.3.1全球環境挑戰加劇64
4.3.2環境治理的地位不斷提升66
4.3.3環境治理成為大國競爭的內容68
4.4生產-生活-生態多目標平衡的挑戰70
4.4.1平衡生產發展與生態治理71
4.4.2公眾生態意識開始覺醒71
4.4.3居民生活方式的不綠色72
4.4.4居民消費方式的不合理72
本章重要知識點72
思考題73
參考文獻73
第五章生態文明——生態文化解析
5.1生態文化的內涵76
5.2生態文化的歷史觀78
5.3生態文化的法律政策體系建設79
5.3.1生態文化法律政策體系建設的意義80
5.3.2生態文化法律政策體系建設的路徑81
5.3.3生態文化法律政策體系建設的目的83
5.3.4生態文化法律政策體系建設現存的不足84
5.4生態文化多元化發展機制85
5.4.1家庭生態文化85
5.4.2校園生態文化88
5.4.3社會生態文化92
5.5生態文化產業的創新發展94
5.5.1生態文化產業結構的創新94
5.5.2生態文化產業管理制度的創新95
5.5.3生態文化產業發展模式的創新96
5.5.4豐富生態文化產業類型 99
本章重要知識點101
思考題102
參考文獻102
第六章生態文明——生態教育解析
6.1生態教育的內涵107
6.1.1在教育過程中發展生態保護天性107
6.1.2在教育實踐中傳授生態文明技巧107
6.1.3在教育普及中樹立生態價值觀108
6.2學校生態教育108
6.2.1學前生態教育109
6.2.2中小學生態教育111
6.2.3大學及以上階段生態教育113
6.2.4職專類院校生態教育115
6.3社會生態教育116
6.3.1優化現有生態教育資源116
6.3.2創建生態教育共享平臺117
6.3.3營造社會生態教育良好氛圍117
6.4職業生態教育117
6.5全民生態教育119
本章重要知識點121
思考題121
參考文獻121
第七章生態文明——生態治理解析
7.1生態治理的內涵125
7.2生態治理的政府主導責任125
7.2.1中國資源環境保護機構改革125
7.2.2法律體系建設126
7.2.3生態文明生態治理體制建設127
7.3生態治理的企業主體責任128
7.3.1企業主體責任具體要求128
7.3.2企業主體責任治理模式建設128
7.3.3企業主體責任治理驅動模式129
7.4生態治理的公眾參與機制130
7.4.1公眾參與的一般要求131
7.4.2生態治理公眾參與保障體制建設133
7.5生態治理的區域協調機制134
7.5.1建立空間規劃體系134
7.5.2區域協調治理體系134
7.6生態治理的統一監管機制135
7.6.1國土空間開發保護制度135
7.6.2“三線一單”體制建設136
7.6.3完善資源總量管理和全面節約制度136
7.6.4健全資源有償使用和生態補償制度138
7.6.5完善生態文明績效評價考核和責任追究制度139
本章重要知識點139
思考題140
參考文獻141
第八章生態文明——生態經濟解析
8.1生態經濟概念內涵與特征143
8.2綠色循環低碳發展理念144
8.2.1綠色發展理念144
8.2.2循環發展理念144
8.2.3低碳發展理念145
8.3綠色GDP核算146
8.3.1綠色GDP與綠色GDP核算146
8.3.2綠色GDP核算制度 147
8.4產業生態化148
8.4.1產業生態化的內涵148
8.4.2產業生態化發展的實現路徑149
8.5生態產業規劃管理150
8.5.1生態產業規劃管理的內涵150
8.5.2國外生態產業規劃管理發展歷程分析150
8.5.3國內生態產業規劃管理發展歷程分析152
8.5.4生態產業規劃管理的物質流分析方法153
8.5.5生態產業規劃管理發展的關鍵領域和趨勢157
8.6綠色供應鏈體系160
8.6.1綠色供應鏈的內涵160
8.6.2綠色供應鏈管理體系建設161
8.7生態經濟體制建設162
8.7.1生態經濟體制的內涵162
8.7.2生態經濟發展的體制建設163
8.7.3生態經濟綠色GDP政績考核體制164
本章重要知識點165
思考題165
參考文獻165
第九章生態文明——生態消費解析
9.1生態消費的內涵169
9.1.1綠色消費概念起源和內涵169
9.1.2中國生態文明體制下的生態消費170
9.2生態消費的特征和現實意義171
9.2.1生態消費的特征171
9.2.2生態消費的現實意義172
9.3生態消費的法規政策172
9.3.1生態消費的法律體系172
9.3.2生態消費的法規與政策173
9.4生態消費的綠色標識174
9.4.1綠色產品的認證標準體系174
9.4.2綠色產品認證標志174
9.5政府綠色采購機制176
9.6綠色產品認證機制178
本章重要知識點179
思考題179
參考文獻180
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