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本書分為三章。第一章聚焦于現代漢語疑問詞及其相關受約算子的本體研究，分別分析了多項疑問句中疑問詞的語義解讀以及都的關聯制約、任指句中疑問詞的語義解讀以及都的關聯對象、漢藏語總括副詞與類同副詞的語義關聯及其對任指句中疑問詞全稱解讀的允準考察。第二章是面向語言信息處理的現代漢語疑問詞研究，分別對現代漢語疑問詞什么怎么多少的語義及其所處的句法環境進行了總結。第三章是面向第二語言教學的現代漢語疑問詞研究，分別將現代漢語疑問詞什么怎么的語義層級模型應用于第二語言教學中，提出相應的教學策略，并選取不同國別的漢語二語者來進行教學實踐，最后總結了兩次教學實踐的應用價值和理論價值。

牛長偉，先后畢業于華中科技大學中國語言文學系語言學及應用語言學專業和香港城市大學翻譯及語言學系語言學專業，分別獲得文學博士學位和哲學博士學位（聯合培養）。現為中南財經政法大學國際教育學院副教授，碩士生導師。研究方向為現代漢語語法、形式語義學、漢語作為第二語言教學、中文信息處理，在語言學專業期刊上發表論文十多篇，出版專著及教材多部，主持或參與國家級、省部級項目多個。