醫(yī)療實(shí)踐中的知識呈現(xiàn)
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本書從三個(gè)層次討論醫(yī)療場景中的知識呈現(xiàn):第一,醫(yī)護(hù)人員掌握的醫(yī)療知識和技術(shù),這種知識作為普遍知識的代表,擁有客觀性和權(quán)威性的特征,并在醫(yī)療場景中作為主導(dǎo)知識運(yùn)用于疾病治療。第二,具有民族和傳統(tǒng)醫(yī)療特征的替代醫(yī)療知識,這種知識具有一定的地方性特征并逐步和西方醫(yī)學(xué)知識相結(jié)合,在疾病治療中發(fā)揮積極作用。第三,病人的疾病體驗(yàn)和依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的應(yīng)對自身疾病的知識和治療方法,這種知識雖然是非專家知識,但是具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義
方薌,英國愛丁堡大學(xué)社會(huì)學(xué)系博士,中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作系副教授、博士生導(dǎo)師,中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院(雙聘)副教授。中國社會(huì)學(xué)會(huì)環(huán)境社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長、科學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事、工業(yè)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。長期從事社會(huì)信任、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)和環(huán)境社會(huì)學(xué)方面的研究。