全書瞄準(zhǔn)現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)、腦科學(xué)、信息科技, 組織全球頂級專家撰寫, 提供有關(guān)學(xué)習(xí)與教學(xué)的前沿信息。學(xué)習(xí)與教學(xué)是心理學(xué)領(lǐng)域受關(guān)注度最高的熱門專題之一, 本書綜述了國際上近年來在學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)科學(xué)領(lǐng)域取得的重要研究進(jìn)展, 精準(zhǔn)地指向了學(xué)校教育情境中的學(xué)習(xí)與教學(xué)問題, 從“教學(xué)為何有效”及“教學(xué)如何有效”兩個方面, 充分闡明如何利用研究證據(jù)來引導(dǎo)教育實(shí)踐。本手冊實(shí)用性強(qiáng), 重視與教育的關(guān)聯(lián)性; 科學(xué)性強(qiáng), 重視相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的核心實(shí)證證據(jù); 綜合性強(qiáng), 涵蓋各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域、多種學(xué)習(xí)概念和教學(xué)方法。
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