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本書分為兩個篇章：一是分析新時代大學生的勞動教育，內容包括新時代大學生勞動教育概述、新時代大學生勞動教育中的課程教學，以及新時代大學生勞動教育的策略、實踐及構建路徑；二是對新時代大學生的職業發展進行研究，內容涉及新時代大學生職業生涯發展、新時代大學生職業素養發展、新時代大學生職業發展的實踐。