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本書把教育放在中國文化發展的大背景下加以分析，力求還原中國古代教育的發展情況。全書按照歷史走向分章，揭示中國古代教育制度和教育思想的發展歷程，總結中國古代教育的經驗，展示中國古代教育的發展水平，幫助讀者認識中國教育實踐的來路，為現代教育的發展提供參照。