何芙蓉、胡陵主編的《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》著重闡述了學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)前兒童談話(huà)活動(dòng)等，是一本具有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育教材。 全書(shū)分為十一章，第一章為學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述，第二章為學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展，第三章為學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)，第四章為學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施，第五章為學(xué)前兒童談話(huà)活動(dòng)，第六章為學(xué)前兒童講述活動(dòng)，第七章為學(xué)前兒童聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，第八章為學(xué)前兒童文學(xué)活動(dòng)，第九章為學(xué)前兒童早期閱讀活動(dòng)，第十章為學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)，第十一章為幼兒教師的語(yǔ)言藝術(shù)。教材的編寫(xiě)力求遵循“學(xué)前兒童語(yǔ)言教育”課程自身的內(nèi)在邏輯，緊扣學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，是一本具有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育教材。
第一章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究對(duì)象
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究任務(wù)
第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展
第一節(jié) 語(yǔ)言的本質(zhì)和功能
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)音的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)前兒童詞匯的發(fā)展
第四節(jié) 學(xué)前兒童句子的發(fā)展
第三章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)涵
第四章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)施的途徑
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)施的原則 第一章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究對(duì)象
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究任務(wù)
第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展
第一節(jié) 語(yǔ)言的本質(zhì)和功能
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)音的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)前兒童詞匯的發(fā)展
第四節(jié) 學(xué)前兒童句子的發(fā)展
第三章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)涵
第四章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)施的途徑
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)施的原則
第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)施的方法
第五章 學(xué)前兒童談話(huà)活動(dòng)
第一節(jié) 談話(huà)活動(dòng)概述
第二節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的形式
第三節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的語(yǔ)言教育目標(biāo)
第四節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第六章 學(xué)前兒童講述活動(dòng)
第一節(jié) 講述活動(dòng)概述
第二節(jié) 講述活動(dòng)的類(lèi)型
第三節(jié) 講述活動(dòng)的語(yǔ)言教育目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第七章 學(xué)前兒童聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)
第一節(jié) 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)概述
第二節(jié) 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的特點(diǎn)
第三節(jié) 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的語(yǔ)言教育目標(biāo)
第四節(jié) 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第八章 學(xué)前兒童文學(xué)活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童文學(xué)活動(dòng)概述
第二節(jié) 文學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言教育目標(biāo)
第三節(jié) 文學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第九章 學(xué)前兒童早期閱讀活動(dòng)
第一節(jié) 早期閱讀活動(dòng)概述
第二節(jié) 早期閱讀活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)和語(yǔ)言教育目標(biāo)
第三節(jié) 早期閱讀教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第十章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)的概念
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)的原則、內(nèi)容及方法
第十一章 幼兒教師的語(yǔ)言藝術(shù)
第一節(jié) 幼兒教師語(yǔ)言對(duì)幼兒發(fā)展的影響
第二節(jié) 幼兒教師教學(xué)語(yǔ)言要求
第三節(jié) 優(yōu)化幼兒教師的教學(xué)語(yǔ)言
附錄：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）
參考文獻(xiàn)
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