本書共分五章, 分別從閱讀的重要性、閱讀相關理論、閱讀技巧、閱讀效果的檢測方法、新媒體時代的閱讀方式進行闡述。緊扣閱讀教學和實踐, 理論聯系實際, 具有很強的可操作性。全書重點在第三章, 閱讀技巧部分。本書把閱讀技巧分為閱讀前技巧、閱讀中技巧和閱讀后技巧。不僅介紹了每一個技巧的特點, 更是側重講解讀者如何具體使用這個技巧, 有利于讀者快速掌握相關技巧。在閱讀效果的檢測方法中, 闡述了目前閱讀理解的常用測試方法, 每種測試方法的優劣, 教師如何設計測試, 學生如何應對不同的測試。隨著時代的進步, 閱讀方式也拓展了。第五章論述了讀圖時代的特色、電紙書的優劣、手機快餐的優缺點、網絡閱讀和英美劇的字幕閱讀。面對多樣的閱讀方式, 紙質書籍依然占一席之地。閱讀依然是學習外語的一種非常重要的途徑。學術價值。首先, 本書集閱讀教學理論和實踐于一體。通過教學實踐闡述理論, 并結合學生的案例回答了一些理論應用中的疑難問題。其次, 緊扣時代發展。多媒體時代的發展拓寬了閱讀途徑, 改變了閱讀方式。本書論述了幾種新的閱讀方式的優劣, 呼吁讀者多進行嚴肅的閱讀。第三, 分別從教師和學生的角度闡述如何應用閱讀理論, 言簡意賅, 易讀易懂。對不同層次的讀者都有一定的借鑒作用。
第一章 閱讀的重要性
第一節 閱讀是外語學習*有效的途徑
第二節 閱讀對英語其他技能的促進作用
第三節 中國大學英語閱讀教學的發展情況
第二章 閱讀相關理論
第一節 自下而上理論
第二節 自上而下理論
第三節 交互模式
第四節 語法分析法
第五節 構建主義理論
第三章 閱讀常用技巧及應用
第一節 閱讀前技巧
第二節 閱讀中技巧
第三節 閱讀后技巧
第四章 閱讀效果的檢測方法
第一節 選擇題
第二節 口頭提問～回答方式
第三節 書寫讀后感
第四節 課上討論
第五節 大學英語四級考試閱讀新題型：信息匹配題
第五章 新媒體時代英文閱讀的新特點
第一節 讀圖時代
第二節 計算機網絡閱讀
第三節 電紙書
第四節 手機閱讀
第五節 字幕閱讀
參考文獻
附錄
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