兵馬俑是大秦帝國實力與氣度的象征，兵馬俑的背后是無數個鮮活的個體在時代中生活過的證明，他們似秦帝國的一個個細胞，成為大秦帝國最鮮活的注解。
兵馬俑一號坑第三次發掘和秦咸陽城遺址發掘領隊許衛紅，30年來始終堅持不懈地尋親跡、研究秦史，在本書中，她為我們呈現了兵馬俑考古發掘現場諸多細微的發現，它們合力再現了秦代社會的鮮活圖景：沿著秦俑家族開枝散葉的脈絡，能看到秦人怎樣的創新和傳承、現實與期望？物勒工名制度日臻完善，用接骨膏修修補補的兵馬俑，代表著秦人的務實還是監管部門的妥協？秦代本土怎樣發達的漆器工藝技術支撐著匠人們制造出如此鮮活的彩色兵馬俑？修建秦陵的究竟是哪三種人，他們的后勤保障是如何做到的？……
而跟隨作者探索秦朝鮮活過往的步伐，我們也可以看到更多文物遺址背后秦朝的實相：強弩中的絕絕子反映了秦朝在軍事方面對游牧民族怎樣的追趕和超越？秦始皇收天下之兵到底是真是假，政策的實施是否有彈性？暴秦對戰死的士卒有一套嚴格的發喪流程，是否可為我們解開一點點秦國為何會統一天下的疑惑？驪邑的發展壯大，為大秦帝國穩固全國統治做了哪些貢獻……
這支沉睡了2200多年的地下軍團，其千軍萬馬的形象，氣勢宏大的軍隊陣容，無不彰顯出秦王統御天下的威勢和統御萬世的雄心壯志。但武力征伐不代表秦文化，更不是中華文明，要真正看懂兵馬俑，我們就不能局限于秦軍所向披靡的軍事傳奇，而應該去多了解兵馬俑及兵器所體現的包容性、多元性，這才是秦文化更真實的面貌。
1.秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘領隊、秦都咸陽城大遺址項目考古領隊許衛紅，攜手《中國考古大會》十佳選手、全國第一位中學小學博物館專職教師申珅，傾力打造兵馬俑坑考古現場挖掘手記，和考古偵探一起走進發掘現場，沉浸式破解被掩蓋的秦朝歷史真相。
2.呈現考古現場一手資料，結合近年秦漢考古重大發現，收錄大量考古現場珍貴照片、珍貴文物照片和專業考古繪圖，打破對秦始皇的歷史濾鏡，直面大秦王朝歷史本真。
3.兵馬俑是會說話的歷史，是破解大秦歷史的一把密鑰，了解兵馬俑及兵器所體現的包容性、多元性，讀懂秦王朝為華夏文明種下的基因符號，找尋中華文明傳承不衰的動力。
4.許宏、馬伯庸、于賡哲傾力推薦！
5.100 幅精美插圖，四色全彩印制，線裝裸脊可平攤，凸顯大秦帝國的氣度與雅致。書附贈精美藏書票、考古現場手記折頁和明信片。
序言一
在我寫《說說秦俑那些事秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》的時候，考古普及讀物還難以被認定為專業研究成果。雖然那本小書最終在時任三秦出版社副總編輯的李郁先生的鼎力相助下出版，并入選原國家新聞出版廣電總局推出的首屆向全國推薦中華優秀傳統文化普及圖書，但回想其過程，不被認可的孤獨以及心靈深處隱匿的羞愧感，一度令我臉紅、心跳加速，表情很不自然。
其實專業研究成果和科普讀物的差別，只是表現形式不同而已。前者是學術派研究的理論新成果，后者需寫得通俗易懂以便于推廣新成果。更直白一點說，前者是給專家們看的，后者是給普通老百姓看的。很顯然，給普通老百姓看也很重要。因為人民創造了歷史，文化遺產的保護需要人民來參與。
但應該是習慣了專業文體的寫作方式，我講故事的能力可真不行。作為《說說秦俑那些事秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》一書的第一位試讀者，我女兒申珅曾給出的反饋意見是根本不知所云，你講的知識無趣、不好玩，又不是我的剛需。
這些年來每當我準備分享一些考古知識的時候，耳畔都會響起無趣不知所云這樣的聲音。這本書的銷量也證明她的反饋很有道理，書的可讀性嚴重影響了發行，印量只有3000冊還嚴重滯銷。但與不被承認是科研成果不同，這樣的結果激發了我的好勝心、好奇心，看清了自己的短板和努力的方向。
文物和文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優秀文明資源。2020年9月28日，習近平總書記在中央政治局集體學習時強調，做好出土文物和遺址的研究闡釋工作，把我國文明起源和發展以及對人類的重大貢獻更加清晰、更加全面地呈現出來，更好地發揮以史育人的作用。對考古工作者來說，文物的活力在于融入生活、回歸社會、服務人民。辦一場講座，出一本普及讀物，策劃一場展覽，走近人民的大眾考古正是發揮以史育人作用的重要方式。
融入大局，滋養社會。讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。踐行國家號召，我想認真對待科普讀物的創作，擁有一點創新精神，即使不被認可為研究成果又如何？至少分享的過程已足以使我喜悅。漸漸地我在不同平臺以各種形式發布考古普及作品時，有了底氣，有了動力。
寫一部科普讀物，講一些中國故事，踐行一點使命，我覺得我可以再試試。
來吧，再努力一次。這次我邀請了申珅來加持，她比我更擅長講故事。再試試，還是從兵馬俑考古開始。現在人們對大秦帝國的熱度、對歷史文化的著迷、對科普讀物的需求都與幾年前不同，而我又有一種喜歡分享幸運的性格。也因為在那里，我變老，她長大，那個地方有我們的共同記憶。
我倆攜手嘗試去呈現歷史如何有趣、考古發現如何好玩；嘗試如何以兵馬俑為引線，帶領公眾了解真實的大秦帝國，讓蜂擁而至的觀眾至少在參觀兵馬俑時不踩坑。原本以為再試試宛如炒剩飯，最后卻發現別有洞天。各個章節中的新發現、新亮點，讓我覺得這本書還頗有科研成果的色彩呢。
許衛紅
序言二
我的爸爸媽媽都是考古工作者。成長在這樣一個環境里，我曾經不看他們寫的論文，體會不到他們那些新發現、新成果有何酷炫。
為什么在專業著作或者論文之外，不能再把研究成果既不媚俗又生動有趣地表達出來，讓更多人感到好玩、有趣呢？畢竟隔行如隔山，畢竟外行看熱鬧，內行看門道，畢竟獨樂樂不如眾樂樂！在讀研究生期間，我曾寫了一篇小文《淺說通俗性考古讀物的寫作》，發表在《中國文物報》，對一些問題進行了蠻認真的思考。
首先，僅從受歡迎的通俗性考古讀物來說，我覺得一本書所提供的信息量應當適度。適度，不偏不倚，不多不少。如何拿捏好信息量的多少，這需要構建寫作過程中讀者和作者的互動關系。如果肯放下身段和讀者溝通，從群眾中來，到群眾中去，則一定會從他們那里獲得極大的啟發，如此作品可能實現由信息的單向性輸入轉變為雙向性共贏。
非常點贊我的媽媽、尊敬的許衛紅老師接受了我的觀點，并開啟了她的實踐之旅。從2013年嘗試寫《說說秦俑那些事秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》，到2014年以網名探方里的資深美人試水微博，到2020年出版《考古有意思：秦始皇的兵與城》，到2023年入駐多個新媒體平臺，她在分享考古知識、講好中國故事的道路上越玩越嗨，欲罷不能。
顯然，從業30多年，許老師已經形成了一些固化的寫作模式，比如精準的數據、晦澀難懂的術語、不加橋段的呈現方式，還有一些我不多說，你也應該能明白所云為何的潛意識，因此她的分享常常會讓我覺得知識點散亂雜，從而降低了閱讀或者傾聽的興趣和耐心。非常有幸，我再一次成為她首選的試讀人，更有幸受邀參與若干章節的策劃和執筆，使我有了機會來實踐曾經的一些設想。
雖然說從考古人的考古學變成大眾共享的考古學，是新時代的新要求和新景象，也有很多包括許老師在內的學者改變了原來的表達方式，但是普及所面對的大眾絕不意味著全社會所有人。那些將正常的考古發掘一律視為盜寶挖墓而表現得很憤青的人，對他們開展公眾考古可能還是有些一廂情愿。因此，我期望這本書能被想了解兵馬俑、想了解秦始皇、想了解秦國歷史、想了解百代皆因秦法的一部分讀者喜歡。
申珅
許衛紅
女，1966年生，畢業于吉林大學考古學系，陜西省考古研究院研究員。曾參加秦始皇帝陵兵馬俑發掘20余年，擔任一號坑第三次發掘領隊，現任秦都咸陽城大遺址項目考古領隊。
從事秦漢考古研究30余年，深刻體會到講好中國故事的重要性，努力以自己的微薄之力向大眾普及考古成果。先后在中央電視臺《百家講壇》《考古公開課》等節目分享考古故事，并成為小紅書、B站、抖音等平臺知識博主，微博擁有近60萬粉絲。
已出版作品《說說秦俑那些事秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》《考古有意思：秦始皇的兵與城》等。
申珅
女，1992年生，文物與博物館專業碩士，第九屆全國?佳中國文物故事杰出傳播者，2021年《中國國寶大會》十佳選手。
從事青少年文博教育近10年，從全國第一位中小學博物館專職教師，到文博教育自主創業者，再到陜西省考古研究院（陜西考古博物館）科研工作者，近年來更以科普短視頻、組織薪火文博公益活動等新的方式，在薪火相傳的道路上努力前行。
已發表《淺說通俗性考古讀物的寫作》《秦始皇陵兵馬俑為何沒有女俑》等文章，主筆編寫《博物致智·博物館課程理念與實踐·實踐篇》等作品。
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