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本書系以“四書”為主要文獻依據、以“意義—感通”為思想主旨的先秦儒家教化哲學研究。其中，“教化哲學”用以概括儒家哲學之思想特質，“意義”和“感通”則用以揭示這一教化哲學之根本宗旨和方法論原理。全書從分析把握儒、道兩家的世界觀和意義世界入手，將其世界觀和意義世界概括為由“一體”“感應”與“生生”組成的有機整體，并以此為方法論前提，闡明先秦儒家的教化思想體系。然后，通過具體考察《大學》《中庸》《論語》和《孟子》，對儒家教化哲學的核心思想、理論特質展開深入論述。

于述勝，北京師范大學教育學部教授，博士生導師，主要從事中國傳統哲學及教育思想史研究，為教育部馬工程全國高校重點教材《中國教育思想史》首席專家，入選教育部“新世紀優秀人才”支持計劃。周少明，澳大利亞墨爾本大學中國研究博士，副教授，墨爾本大學亞洲學院中文系主任、中文項目主管，博士生導師。主要研究方向為中國晚清以來的文化轉型及漢語教學國際化。