本書以西方留學生在京的跨文化經(jīng)歷為棱鏡，揭示來華留學生在中國高等教育國際化進程中的獨特文化含義，透視中國在國際教育版圖上占據(jù)的重要地位。這些留學生為何選擇來京留學？對他們的跨文化適應(yīng)研究如何展開？他們在京期間的社交圈如何形成？他們?nèi)绾伍_展跨文化互動？他們的自我認同有何變化？透過這些嵌入在地理想象、社會網(wǎng)絡(luò)、身份認同、能動性和跨文化性框架中的個人體驗，本書將歷時兩年完成的25個采訪化作一個個獨特的故事，在國際教育流動格局飛速變化的大背景下呈現(xiàn)這些遷移個體在中國的別樣人生。
劉楊，中國翻譯協(xié)會跨文化交流研究委員會副秘書長、北京外國語大學英語學院跨文化研究中心主任、國際傳播學術(shù)協(xié)會（International Communication Association）跨文化傳播研究分支國際學術(shù)聯(lián)絡(luò)員。
第一章 來華留學生歷史回顧與研究意義／001
一 來華留學生教育歷史回顧／002
二 來華留學生教育國際化和現(xiàn)代化發(fā)展／008
三 來華留學生教育的研究意義／012
第二章 跨文化適應(yīng)視域下的來華留學生研究／016
一 來華留學生跨文化適應(yīng)的影響因素分析／018
二 來華留學生跨文化適應(yīng)過程中的身份認同／029
三 本章小結(jié)／039
第三章 研究方法之田野告白／042
一 研究問題的提出／042
二 質(zhì)性研究的選擇／045
三 質(zhì)性研究的開展／055
第四章 推拉理論視野下的來華動因分析／066
一 “中國的蓬勃發(fā)展令我向往” ／067
二 “中國文化令我著迷”／072
三 “中國的教育資源很好” ／075
四 “我選擇去中國留學是受他人影響”／079
五 “來華留學是我基于個人情況的自主選擇” ／083
六 本章小結(jié)／085
第五章 留學生在華社會網(wǎng)絡(luò)再生產(chǎn)及跨文化適應(yīng)／095
一 以中國同學為主的融入式跨文化交際／096
二 以留學生為主的疏離式跨文化交際／102
三 橫跨三個群體的混合式跨文化交際／111
四 本章小結(jié)／122
第六章 他者主位視角下的跨文化交際、能動性和身份認同／132
一 基于差異而感知到的他者身份／134
二 他者的能動性和流動的身份認同／153
三 本章小結(jié)／171
第七章 來華留學生跨文化性發(fā)展及經(jīng)驗反思／186
一 他者主位視角下的跨文化性／187
二 從客位視角出發(fā)對他者視角的反思／209
三 本章小結(jié)／215
第八章 未來政策建議及研究反思／227
一 政策建議及配套研究方向／228
二 研究反思／238
三 結(jié)語與展望／247
參考文獻／249
附錄／278
（一）研究招募信息（中英文）／278
（二）訪談提綱（中英文）／279
（三）受訪者畫像／282
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