《數(shù)學家傳奇：徐利治 王梓坤 朱梧槚》是一部以傳記文學形式介紹中國當代數(shù)學家傳奇的通俗讀物。數(shù)學是一切科學技術(shù)的基礎(chǔ)，它對人類文明的發(fā)展非常重要。今天，我們每一個從事科學技術(shù)的人，有誰能離開前人所創(chuàng)造的數(shù)學知識呢？在數(shù)學發(fā)展的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多杰出的數(shù)學家。他們的發(fā)明創(chuàng)造是推動數(shù)學發(fā)展的巨大動力，是人類文明的寶貴財富。前輩數(shù)學家的治學精神、思維方法和奮斗經(jīng)歷對廣大青少年讀者是非常有教益的。然而，由于數(shù)學的抽象符號與枯燥算式，使得數(shù)學家長期以來好像與外界隔離開了。怎樣使青少年讀者走近數(shù)學家，了解他們的成長道路、個人品格和科學貢獻，就是《數(shù)學家傳奇：徐利治 王梓坤 朱梧槚》的宗旨。
這是一部以傳記文學形式介紹中國當代數(shù)學家傳奇的通俗讀物。數(shù)學是一切科學技術(shù)的基礎(chǔ)，它對人類文明的發(fā)展非常重要。今天，我們每一個從事科學技術(shù)的人，有誰能離開前人所創(chuàng)造的數(shù)學知識呢？在數(shù)學發(fā)展的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多杰出的數(shù)學家。他們的發(fā)明創(chuàng)造是推動數(shù)學發(fā)展的巨大動力，是人類文明的寶貴財富。前輩數(shù)學家的治學精神、思維方法和奮斗經(jīng)歷對廣大青少年讀者是非常有教益的。然而，由于數(shù)學的抽象符號與枯燥算式，使得數(shù)學家長期以來好像與外界隔離開了。怎樣使青少年讀者走近數(shù)學家，了解他們的成長道路、個人品格和科學貢獻，就是本書的宗旨。
本書介紹的三位當代數(shù)學家有著不同的傳奇人生。
徐利治，1920年出生于一個貧寒的家庭，祖父是農(nóng)民，父親是木匠。他經(jīng)過自己刻苦的努力，在親友的資助下，進入當時中國的最高學府——西南聯(lián)合大學數(shù)學系。從1944年他在西南聯(lián)大讀書時發(fā)表的第一篇論文起至今剛好是第70個年頭。在這70年里，他不斷克服來自政治上的磨難、生活上的挫折，殫精竭慮，上下求索，徜徉在數(shù)學王國里，他的數(shù)學人生已成為后輩成才的明鏡。（執(zhí)筆人：杜瑞芝）
王梓坤，也是農(nóng)民子弟，青少年時代家境十分貧困，連上小學都很難。他讀中學時，沒錢買煤油，就靠近別的同學，借人家的燈光苦讀；沒錢買書，就自己抄書讀。他以超乎常人的頑強毅力，克服難以想象的各種困難，終于困苦玉成，從一個放牛娃到大學生，博士生，以至著名的數(shù)學家，科學院院士，走過了令人難以置信的傳奇過程。中國的教師節(jié)就是在他的提倡下設(shè)立的。（執(zhí)筆人：陳竹如，李爭光）
徐利治
引子
第一章 艱難的歲月
童年
洛社師范
流亡生活
第二章 西南聯(lián)大
報考大學
名師的教誨
莘莘學子
第三章 黎明前后
返回清華
動蕩的年代
留學英國
第四章 初到長春
建設(shè)東北人民大學
創(chuàng)辦計算數(shù)學專業(yè)
第五章 鳳凰涅檠
從頭說起
風云突變
艱難的歷程
徹底平反
第六章 科學的春天
到“大工”去
數(shù)學系、所的發(fā)展
創(chuàng)辦《數(shù)學研究與評論》
哥本哈根精神
對外交流
第七章 路漫漫其修遠兮
數(shù)學寶藏的采掘者
開拓新學科
數(shù)學美的追求
青年之友
投身教學改革
環(huán)球之旅
第八章 數(shù)學之旅
定解條件
70%靠自學
哲學思考
徐氏三原則
教書的感悟
結(jié)語——健康長壽的秘訣
王梓坤
引子
第一章 自幼好學
從零陵到廬陵
書癡
慈父的愛
埋頭苦干
也算頑皮
……
朱梧槚
許寶騄治學嚴謹，一旦看到需要的好書，就仔細閱讀。他還大量做題，并能把一些習題深化，擴大成小的研究習作，有的就變成了論文。而他對發(fā)表論文又很慎重，他的一句名言在同事中傳為佳話：“我不希望自己的文章因登在有名的雜志上而出名，我希望雜志因為登了我的文章而出名。”他的論文有的長達幾十頁，有的短短的一頁多一點，多是樸實無華，簡明扼要，以解決問題為基本目的。他在文章中引用別人的結(jié)果時非常認真，總是要求自己給出完全的證明，而他自己的工作也頗具風格。他總是盡量追求初等的證明，認為初等的方法比艱深的方法更有意義，因而，他的授課能吸引很多人來聽，他總能夠把問題剖析得非常透徹，問題的解決似乎是自然和容易的。
在教學上，許寶騄先生主張“良工示人以樸”，他要求把原始的、真實的思想為學生進行充分和恰當?shù)闹v解，而在證明方法上又力求言簡意賅。他的講課是深刻的思想與完美的形式良好的結(jié)合，得到了中外學生的交口稱贊。作為科學家與教師，他對學生與同行都有強烈的影響。一些人回憶道：“許寶騄堅持深入淺出，毫不回避困難，特別是沉著、明確而又默默地獻身于學術(shù)的最高目標和最高水平，這種精神吸引了我們。”剛剛30出頭的許寶脲先生以自己的學術(shù)成就和教學風格博得眾望，在數(shù)學系和理學院都很有影響。
每學期開始，華羅庚與許寶騄等人就競相爭取開設(shè)新課，借以擴大自己的數(shù)學知識領(lǐng)域，很多課程都是他們研究領(lǐng)域以外的內(nèi)容。徐利治在西南聯(lián)大學習時期，華羅庚教授講數(shù)論和近世代數(shù)兩門課，后來成為著名數(shù)學家的閔嗣鶴先生時任華羅庚的助教。許寶騄教授講微分幾何，申又棖講高等數(shù)學分析，江澤涵講高等代數(shù)，鐘開萊講概率論。
徐利治在每一位授課的先生那里都學到了不少知識，而華羅庚先生的課使徐利治受益最大。華先生特別善于解題，課也講得非常好，學生們都很佩服他。華羅庚講課時經(jīng)常強調(diào)數(shù)學研究的方法和技巧，使徐利治大開眼界，對他有很大影響。在華羅庚當時主持的討論班中，有不少人后來成了國內(nèi)外知名的數(shù)學家，徐利治便是其中的一人。有一次，華羅庚先生在講課時，提到他新近發(fā)現(xiàn)的一個不等式。
新書資訊