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高校德育協同創新研究旨在凝聚高校德育多元主體力量、整合高校德育資源和激發高校德育協同效應。馬克思主義德育理論、中國傳統哲學的協同思想、協同學理論等為高校德育協同創新研究提供了豐富的理論資源。縱觀高校德育協同創新的歷史演進，高校德育體系經歷了傳統集體主義向度——系統化發展——協同創新的演進。高校德育協同創新可以視為開放的復雜系統，其邏輯架構可從微觀、中觀和宏觀三個維度進行構建。本選題通過構建高校德育協同創新的分析框架，嘗試為高校德育系統優化提供新的視角和啟發。