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在網絡時代，面對海量的英語學習資源，傳統的外語教學模式已經無法滿足學習者個性化的需求。為了使大學英語課程取得更好的教學效果，本書基于新建構主義理論的核心思想，詳細設計了大學英語混合式教學模式。本書首先探討了建構主義與大學英語混合式教學的內容，并研究了建構主義視角下大學英語混合式教學的具體模式，包括與慕課結合的大學英語混合式教學模式、與微課結合的大學英語混合式教學模式、與翻轉課堂結合的大學英語混合式教學模式。在此基礎上，重點分析了建構主義視角下大學英語混合式教學的內容創新、大學英語教師混合式教學能力培養與教學評價體系的建構、大學英語混合式教學改革的有效策略，以期能為互聯網 環境下大學英語教學改革提供一些可行性策略。本書結構合理，內容通俗，值得廣大讀者仔細閱讀。

林玲，女，現就職于海南科技職業大學，講師。畢業于海南師范大學教育管理專業，研究生學歷，主要研究方向為英語教學。先后在《中阿科技論壇》、《熱帶作物學報》以及《中國食品》期刊上發表多篇論文。