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    本書第三版具有如下特色：
    1.體現(xiàn)高職教育教學(xué)的先進(jìn)理念。緊跟物流運(yùn)輸管理研究的最新進(jìn)展與成果，及時吸收教材使用過程中老師和學(xué)生的反饋意見。
    2.注重健全職業(yè)人格的培養(yǎng)。適應(yīng)新時期行業(yè)人才市場既需要“職業(yè)認(rèn)知”，也需要“職業(yè)能力”和“行為自律”的人才需求現(xiàn)實，重構(gòu)并優(yōu)化以“職業(yè)知識”、“職業(yè)能力”和“職業(yè)道德”為“三重本位”，以“健全職業(yè)人格”為最高整合框架的高等職業(yè)教育“職業(yè)學(xué)力”教材賦型機(jī)制。
    3.突出職業(yè)學(xué)力的提升。著眼于新時期愈演愈烈的行業(yè)內(nèi)與行業(yè)間跨專業(yè)的人才流動現(xiàn)實，在教材修訂中盡量處理好“職業(yè)學(xué)力”建構(gòu)中的“專業(yè)性”、“通用性”與“核心性”三重內(nèi)涵，并注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。
    4.強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)合理務(wù)實。依據(jù)高職課改理論研究的最新成果，進(jìn)一步處理好教材“縱向組織結(jié)構(gòu)”與“橫向組織結(jié)構(gòu)”的關(guān)系，依照“原理先行、實務(wù)跟進(jìn)、案例同步、實訓(xùn)到位”的原則，循序漸進(jìn)地修訂本書的內(nèi)容。
    5.增加教學(xué)方法的結(jié)合應(yīng)用。將“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”、“互動式教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”和“項目教學(xué)法”等先進(jìn)教學(xué)方法運(yùn)用到各章的教學(xué)設(shè)計中。
    6. 增添鮮活的實踐素材。優(yōu)化了各章“引例”、“同步業(yè)務(wù)”、“同步實訓(xùn)”、“同步案例”、“教學(xué)互動”和“職業(yè)道德與企業(yè)倫理”等功能性專欄，完善了章后“案例分析”和“實訓(xùn)題”的設(shè)計，增加了“善惡研判”，緊貼“一帶一路”倡議和行業(yè)發(fā)展，每章都更新了部分業(yè)務(wù)鏈接和案例分析。
    7.為應(yīng)對21世紀(jì)日益加速的“知識流變性”，本書第三版將“自主學(xué)習(xí)”視為與“實訓(xùn)操練”同等重要的能力訓(xùn)練：在奇數(shù)各章的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”中，用“自主學(xué)習(xí)”替換了前兩版“實訓(xùn)操練”子目標(biāo)，并同步調(diào)整了其章后“基本訓(xùn)練”的子題型。
    為方便教學(xué)，本書第三版配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源包，內(nèi)含PPT 電子教學(xué)課件、“參考答案與提示”和“學(xué)生考核手冊”，使用本教材的教師可登錄東北財經(jīng)大學(xué)出版社網(wǎng)站(www.dufep.cn)下載和使用這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，還可訪問“運(yùn)輸管理實務(wù)”國家級共享精品課程網(wǎng)站（http://www.icourses.cn/coursestatic/course_6633.html）。