本教材以企業(yè)財務(wù)報表為分析基礎(chǔ)，運用一系列專門的分析方法，結(jié)合實際案例，較為系統(tǒng)地闡述了企業(yè)財務(wù)報表分析的基本知識、基本技能和分析步驟，以及主要財務(wù)指標的計算和綜合運用。
本教材的特點如下：
1.理論知識的針對性。本教材在編寫時充分考慮了高職高專教育的人才培養(yǎng)目標，簡化了理論知識的闡述，緊緊圍繞著中小企業(yè)財務(wù)報表分析任務(wù)的完成需要選取理論知識，刪減了部分冗余知識，因此對正在修訂的新《企業(yè)會計準則第30號財務(wù)報表列報》中主要修訂內(nèi)容暫未做說明，使其內(nèi)容更具有針對性。
2.教材內(nèi)容的新穎性。本教材采用項目驅(qū)動模式，將企業(yè)財務(wù)報表分析的過程分項目進行介紹，除了項目一之外，其他項目均含有任務(wù)實施的具體步驟，學(xué)習(xí)完六個項目后，學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)企業(yè)財務(wù)報表作出一份簡單的分析報告。在教材附錄中，我們附上了一張任務(wù)評價參考表，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的任務(wù)完成情況，參照該評價標準給予相應(yīng)評分。
3.教學(xué)案例的實用性。本教材項目以M企業(yè)的仿真財務(wù)報表為主要素材，對M企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等有步驟地進行了分析，使得學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)了基本理論知識的基礎(chǔ)上，能夠進行實際的分析應(yīng)用。
4.教材結(jié)構(gòu)的合理性。本教材共分為六個項目，每個項目首先指明了本項目的知識目標、技能目標和能力目標，然后以實際案例為項目導(dǎo)引，按任務(wù)描述、相關(guān)知識、任務(wù)實施、知識測試、能力測試等板塊層層推進。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能體會到學(xué)中做，做中學(xué)的學(xué)習(xí)體驗帶來的益處，加深對財務(wù)報表分析思路和步驟的理解，提高自身的實際動手分析能力。
因此，本教材不僅可以作為高職高專經(jīng)濟管理類相關(guān)課程的適用教材，也可以作為企業(yè)財務(wù)人員、經(jīng)營管理人員、證券從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)、職后進修用書。
國家文化產(chǎn)業(yè)資金支持媒體融合重大項目
項目一 認知財務(wù)報表分析
任務(wù)1 了解財務(wù)報表分析的起源及基本內(nèi)涵
任務(wù)2 了解財務(wù)報表分析的程序、原則及要求
任務(wù)3 了解財務(wù)報表分析的信息基礎(chǔ)
任務(wù)4 掌握財務(wù)報表分析的方法
知識測試
能力測試
項目二 資產(chǎn)負債表分析
任務(wù)1 資產(chǎn)負債表的基本知識
任務(wù)2 資產(chǎn)負債表結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)3 資產(chǎn)負債表趨勢分析
任務(wù)4 資產(chǎn)負債表具體項目分析
知識測試
能力測試
項目三 利潤表分析
任務(wù)1 利潤表的基本知識
任務(wù)2 利潤表結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)3 利潤表趨勢分析
任務(wù)4 利潤表具體項目分析
知識測試
能力測試
項目四 現(xiàn)金流量表分析
任務(wù)1 現(xiàn)金流量表的基本知識
任務(wù)2 現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)3 現(xiàn)金流量表趨勢分析
知識測試
能力測試
項目五 財務(wù)報表主要指標分析
任務(wù)1 償債能力分析
任務(wù)2 營運能力分析
任務(wù)3 盈利能力分析
任務(wù)4 發(fā)展能力分析
知識測試
能力測試
項目六 財務(wù)報表綜合分析
任務(wù)1 杜邦財務(wù)分析體系
任務(wù)2 沃爾評分法
任務(wù)3 財務(wù)報表分析報告的撰寫
知識測試
能力測試
主要參考文獻
附錄1 案例資料:M企業(yè)及其財務(wù)報表
附錄2 任務(wù)評價參考表
附錄3 企業(yè)會計準則第30號財務(wù)報表列報
附錄4 企業(yè)會計準則第31 號現(xiàn)金流量表
附錄5 關(guān)于修訂印發(fā)2018年度一般企業(yè)財務(wù)報表格式的通知 財會〔2018〕15號
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