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本書圍繞高職高專院校學生的培養目標，按照理論以夠用為度的改革要求，結合當今*前沿的管理理論和*典型的管理實踐，既保留了管理學的理論體系，又吸收了管理研究的新理論和研究成果。在內容設計上，以管理職能為基本框架，在介紹了管理的含義與性質、管理理論的形成與發展等一般概念和知識的基礎上，按照計劃、決策、組織、領導、溝通、激勵和控制的順序安排章節，闡述了管理中的有關知識及其運用。
本次修訂更換了全書每一章的篇頭引例、課后的中型案例以及部分過時的資料與微型案例，并且力求使每一個案例都更具有權威性、前沿性和代表性。需要特別說明的是，為了增強學習的趣味性，提高學生的學習興趣，本次修訂在每一章都設立了兩個以上的鏈接欄目，其鏈接內容主要是對教材相關知識的拓展，并將這些鏈接內容做成了二維碼，讀者通過手機掃碼就可以閱讀。同時，每章后還增加了隨堂測內容，讀者通過手機掃碼就可以對本章學習內容的掌握情況進行測試。

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第 1章 緒 論/1
學習目標/1
1.1 管理的含義與特征/4
1.2 管理者及其技能/8
1.3 管理的性質與職能/15
1.4 互聯網時代的企業管理/19
本章小結/22
主要概念和觀念/23
基本訓練/23
觀念應用/24
第 2章 管理理論的產生和發展/28
學習目標/28
2.1 早期管理思想/30
2.2 現代管理理論的演進/33
2.3 當代管理理論的最新思潮/44
2.4 管理創新/54
本章小結/58
主要概念和觀念/58
基本訓練/58
觀念應用/60
第 3章 計 劃/62
學習目標/62
3.1 計劃概述/65
3.2 計劃工作的過程與影響因素/71
3.3 目標管理/75
3.4 計劃制訂的方法/81
本章小結/84
主要概念和觀念/85
基本訓練/85
觀念應用/86
第 4章 決 策/88
學習目標/88
4.1 決策概述/90
4.2 決策的過程/98
4.3 決策的基本方法/102
本章小結/107
主要概念和觀念/108
基本訓練/108
觀念應用/110
第 5章 組 織/112
學習目標/112
5.1 組織概述/114
5.2 組織結構與組織設計/117
5.3 組織變革/127
本章小結/131
主要概念和觀念/131
基本訓練/132
觀念應用/133
第 6章 人力資源管理/135
學習目標/135
6.1 人力資源管理概述/137
6.2 員工的招聘與培訓/141
6.3 績效評估/150
6.4 薪酬管理/155
6.5 互聯網時代人力資源管理面臨的挑戰及解決對策/162
本章小結/164
主要概念和觀念/165
基本訓練/166
觀念應用/167
第 7章 領 導/170
學習目標/170
7.1 領導行為概述/172
7.2 領導有效性理論/177
本章小結/187
主要概念和觀念/187
基本訓練/188
觀念應用/189
第 8章 溝 通/192
學習目標/192
8.1 溝通概述/194
8.2 溝通的過程/196
8.3 溝通管理/203
本章小結/210
主要概念和觀念/211
基本訓練/211
觀念應用/212
第 9章 激 勵/214
學習目標/214
9.1 激勵概述/216
9.2 內容型激勵理論/221
9.3 行為改造型激勵理論/230
9.4 過程型激勵理論/238
本章小結/243
主要概念和觀念/243
基本訓練/243
觀念應用/245
第 10章 控 制/248
學習目標/248
10.1 控制的含義與意義/250
10.2 控制的類型、內容與原則/255
10.3 控制的過程/260
10.4 控制的方法/263
本章小結/269
主要概念和觀念/270
基本訓練/270
觀念應用/271
綜合案例/274
綜合案例 1 海底撈的管理模式/274
綜合案例 2 聯邦快遞管理的三種武器/276
管理學原理 4
綜合實訓/279
綜合實訓 1/279
綜合實訓 2/279
主要參考書目/280