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本書從適應高等教育發展的新形勢和應用人才培養的需要為出發點，運用多種方式方法引導學生研讀母語經典及代表性優秀作品，提高大學生的語文水平、審美能力和鑒賞能力，拓寬學生觀察世界的視野，把培養思維能力和創新意識，提高閱讀、表達能力、文化素養等有機統一起來，探索大學語文課堂教學的多元化教育教學模式。