本書充分結合大學生成才成長以及高校就業指導課程的需求，用通俗易懂的語言形式，教育當代大學生做好職業生涯規劃與創新創業，幫助大學生學習創新創業的技巧，進一步做好創新創業的準備。全書包含基礎理論篇、大學生職業生涯規劃篇以及創新創業教育篇幾大部分，針對當代大學生就業、創業等能力的培養進行了分析，全方位指導大學生能夠樹立正確的思想觀念，以期幫助其輕松、順利踏上創新創業的道路。同時，本書對創新創業教育進行了深入淺出的闡述，在總結實踐工作經驗的基礎之上，融入了新型的理念及方式，力求能對大學生進行比較科學的指導，具有一定的出版價值。
顏麗，女，漢族，副教授，碩士，現就職于河北女子職業技術學院。任職以來，致力于高等職業教育教學改革、創新創業教育改革、課程建設、專業建設、教學質量管理等方面的研究。
第一章 大學生職業生涯規劃概述
第一節 職業生涯規劃的概念與特征
第二節 影響職業生涯的因素
第三節 大學生自我認知與職業發展
第二章 大學生創新創業教育理論基礎
第一節 大學生創新創業教育發展
第二節 大學生創業基礎環境分析
第三節 創新的含義、特征與方式
第三章 大學生職業生涯規劃的制定
第一節 大學生制定職業生涯規劃的意義
第二節 當代大學生職業生涯規劃的目標
第三節 大學生職業生涯規劃的制定原則
第四節 大學生職業生涯規劃的設計、實施與修正
第四章 大學生職業化素質與能力提升
第一節 職業化解讀
第二節 大學生職業化素質的提升
第三節 大學生職業化能力的提升
第五章 大學生職業生涯規劃管理的對策
第一節 妥善做好時間管理的規劃
第二節 恰當的表達與情緒管理
第三節 提高大學生抗壓能力
第六章 新時代大學生創新思維的培養
第一節 培養創新意識促進人才素質結構的變化
第二節 訓練創新思維提升思維品質
第三節 新時代大學生創意方式的形成
第七章 大學生創新創業教育概況
第一節 當代大學生創業意向與實際需求
第二節 大學生創業的選擇與誤區
第三節 互聯網時代下的創新創業
第八章 “雙創”背景下大學生創新創業教育措施
第一節 重塑高校大學生創新創業教育理念
第二節 研究高校“雙創”教育政策的演進邏輯及推進策略
第三節 構建新時代高校“思政”與“雙創”協同育人路徑
第四節 “雙創”教育未來發展趨向的思考
參考文獻
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