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本書首先對高校英語信息化教學研究背景、信息化時代與高校英語教學的關系以及高校英語教學的優勢與挑戰做了簡要介紹；在闡述了高校英語信息化教學模式，其中包括翻轉課堂教學模式、微課教學模式、慕課教學模式以及動態分層教學模式的基礎上：又分析了高校英語教師的信息化教學能力，讓讀者對教師信息化教學能力研究有了全新的認識：最后對高校英語信息化教學改革策略進行了系統的研究。