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本書以提高醫學生對英語的聽、說、讀、寫、譯的全面能力以及自主學習能力為目標，將重點放在對醫學英語的綜合掌握和應用上。全書共分16個單元，每個單元圍繞一個主題展開，讓醫學生掌握基礎的醫學知識、臨床知識，讀懂醫學原文，掌握醫學英語詞匯的構成，聽懂英文醫學專業報告，提高臨床英語表達能力以及醫學英文寫作能力。本書是在新時代“新文科”“新醫科”的建設背景下編寫的，符合最新版《大學英語教學指南》中對ESP教學的要求，適合通用英語后課程使用。

汪媛，女，安徽醫科大學外語系主任，副教授，主要從事大學英語教學，出版過《METS測試與評析》等系列叢書，研究方向為ESP教學等。龐煒，女，安徽醫科大學外語系教師，講師，主要從事大學英語教學、醫學英語教學等，主編過多部教材。