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本教材結合當前數智技術的發展與學前教育領域的特點和發展需要，從理論、應用、制作三大方面進行教材的編寫和資源的開發。理論方面，包括教育技術概述、新技術介紹及技術應用的理論依據；應用方面，主要結合案例闡述技術背景下如何進行學前教育活動的設計與實施；制作方面，包括多媒體素材的編輯與處理、PPT的設計與制作、微課的設計與制作等。教材編寫及其資源開發有助于信息技術在學前領域的應用，推進學前教育的高質量發展。

博士，副教授，碩導，研究方向為學習科學與學習技術、增強現實技術教育應用、低齡兒童計算思維的培養、“智能”教師教育等。發表文章30余篇，其中CSSCI源期刊15篇，出版教材和著作有《現代教育技術》《教育信息化資源開發和利用》等。