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本書聚焦詩(shī)學(xué)史視野下的南宋書院，將南宋書院學(xué)者這一身處特殊場(chǎng)域的文人群體納入考察視野，在系統(tǒng)梳理、考辨其詩(shī)歌創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探尋其詩(shī)歌創(chuàng)作觀念對(duì)于整個(gè)南宋文學(xué)發(fā)展、文學(xué)理論批評(píng)產(chǎn)生的深刻影響。全書以探討南宋書院詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐中的創(chuàng)作指向問(wèn)題為切入點(diǎn)，在梳理南宋書院的教學(xué)及課余活動(dòng)，描述書院學(xué)者在教學(xué)過(guò)程中和教學(xué)之余的詩(shī)歌創(chuàng)作和批評(píng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)作理念研究、文本評(píng)鑒研究、文體觀念研究、創(chuàng)作理論與創(chuàng)作實(shí)踐的偏移等方面的考察論析為核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)和突顯書院學(xué)者這一文人群體的詩(shī)歌創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐在整個(gè)宋代文學(xué)批評(píng)史上的重要作用，探尋詩(shī)學(xué)史視野下南宋書院學(xué)者詩(shī)歌創(chuàng)作及詩(shī)學(xué)理論的整體特點(diǎn)及其后世影響。

董晨，女，山西太原人，文學(xué)博士，研究方向?yàn)橹袊?guó)古代文論、唐宋文學(xué)。2016年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院文學(xué)系，同年9月進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站工作，2018年9月進(jìn)入職西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院，現(xiàn)任教于中國(guó)文學(xué)教研室。目前主持教育BU人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

緒論

第一節(jié) 選題的來(lái)源及意義

第二節(jié) 前人研究成果綜述

第三節(jié) 本書所要探討的問(wèn)題

第一章 復(fù)合的創(chuàng)作指向

第一節(jié) 與流輩相追逐：應(yīng)試的創(chuàng)作指向

第二節(jié) 隨心而發(fā)自分明：怡情的創(chuàng)作指向

第三節(jié) 山林計(jì)未成：謀生的創(chuàng)作指向

小結(jié)

第二章 日趨規(guī)范的創(chuàng)作方法

第一節(jié) 沉潛諷誦，涵泳其間：構(gòu)思階段涵養(yǎng)之必需

第二節(jié) 文體的選擇：南宋書院詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐中的詩(shī)體問(wèn)題

第三節(jié) 意與理勝和平淡樸重：詩(shī)文內(nèi)容與風(fēng)格的要求

第四節(jié) 兼容并包、執(zhí)正馭奇：創(chuàng)作形式的考量

第五節(jié) 言易入而警人深：詩(shī)文語(yǔ)言的要求

小結(jié)

第三章 以理趣為中心的審美指向

第一節(jié) 審美指向之一：以詩(shī)文為闡理之具

第二節(jié) 審美指向之二：以詩(shī)文展現(xiàn)生活之趣

第三節(jié) 審美指向之三：以詩(shī)文破解現(xiàn)實(shí)困境

第四節(jié) 南宋書院詩(shī)歌創(chuàng)作對(duì)宋詩(shī)清險(xiǎn)風(fēng)趣的揚(yáng)棄

小結(jié)

第四章 徘徊于經(jīng)與文之間的價(jià)值判斷

第一節(jié) 呂祖謙詩(shī)人之心的解讀：理想之詩(shī)的楷模

第二節(jié) 《麗澤集詩(shī)》與師法典范的選擇

第三節(jié) 朱熹評(píng)《宋文鑒》選詩(shī)衰颯義涵考論

第四節(jié) 重理求實(shí)思維影響下的理想之詩(shī)

小結(jié)

第五章 詩(shī)學(xué)史視野中的南宋書院創(chuàng)作觀

第一節(jié) 南宋書院創(chuàng)作觀的總體特征

第二節(jié) 南宋書院創(chuàng)作觀評(píng)價(jià)

小結(jié)

結(jié)語(yǔ)

參考文獻(xiàn)

后記