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清末官辦存古學堂是以新式學堂辦法保存國粹的創舉，有全國性的規模和深遠影響，卻在日趨激烈的新舊之爭中被時人和后人誤解，處于“失語”狀態。本書以存古學堂為中心，考察清季民初朝野以保存國粹為宗旨的辦學努力，以鉤摭史料、重建史實為基礎，力求將群體與個案相結合，兼顧中央與地方，盡可能以“中立之心”將具體的人和事回置到歷史現場，努力呈現一幅主干清晰又枝繁葉茂的動態歷史圖景，為深入認知那個激變時代提供一個具體而微的視角和例子。