在包括設計藝術教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進行的情況下，在高等教育尚未進行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設去使課程內容與社會實際需要相結合，做到與時俱進，去對課程體系中存在的問題進行調適，我們有理由認為這是行之有效的好方法。特別是在當前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟后的意義。正是鑒于此，由湖南大學出版社組織了全國近三十所院校設計藝術專業的專家、學者歷時近兩年編撰了這套教材。其目的主要在于通過這套教材的編撰發行，推進設計藝術學的健康發展。為了實現此目的，先后兩次組織專家進行論證，確定教材的種類，試圖建立一個符合時代發展和學科完善的教材體系，在反復推敲的基礎上，確立了26種教材為設計藝術基礎教材。
這套教材在內容上力圖突出三個特色：鮮明的設計觀——體現設計的現代特點和市場化、國際化趨勢；強烈的時代感——最新的理念、最新的內容、最新的資料和實例；突出的實用性——體現設計專業的實踐性、實用性特點，注重教學需要。
設計圖學概論
1.1 概論
1.2 繪圖工具
1.3 制圖的基本規定
1.4 幾何制圖
1.5 徒手繪畫
投影基礎
2.1 投影法基本知識
2.2 三視圖的形成及其特性
2.3 店、線、面的投影特性
2.4 基本幾何立體的三視圖
組合體
3.1 組合體的形體分析
3.2 載交線
3.3 相貫線
3.4 畫組合體的視圖
3.5 讀組合體的視圖
3.6 組合體的尺寸標注
形體的常用表達方法
4.1 視圖
4.2 剖視圖
4.3 斷面圖
4.4 局部放大圖和簡化畫法
4.5 形體表達的綜合運用
產品的裝配圖和零件圖
5.1 裝配圖
5.2 零件圖
5.3 常用標準件的表達方法
透視
6.1 透視圖的基本原理和分類
6.2 透視圖的基本作圖方法
6.3 點、線、面的透視規律
6.4 立體的透視
6.5 視點、物體和畫面的相對位置
6.6 簡捷透視技法
建筑制圖
7.1 建筑制圖基本規范
7.2 建筑總平面與施工總說明書
7.3 平面圖和立面圖
7.4 樓梯的畫法
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