教育部制定《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神，是要培養(yǎng)新 一代公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，擁有創(chuàng)新精神和開放的視野，提升包括閱讀理解與表達(dá)交流在 內(nèi)的多方面的基本能力。并對語文課外閱讀做了具體而明確的量化規(guī)定，指定和推薦了具體的課外閱讀書 目。
為了有效實現(xiàn)新課標(biāo)對中小學(xué)生指定的閱讀目標(biāo)，我們對圖書市場進(jìn)行了考察，并邀請了在教學(xué)一線 的老師，嚴(yán)格遵循新課標(biāo)精神編寫了本套《語文新課標(biāo)必讀叢書》。與同類圖書比較，本叢書還增加了如 下欄目： 閱讀導(dǎo)航：包括作者簡介、內(nèi)容梗概、藝術(shù)特色等，使讀者閱讀本書前，對本書的全貌有一個基本了 解。
快樂導(dǎo)讀：用精煉、優(yōu)美的語言，切入主旨的問 題，引領(lǐng)讀者步入正文的閱讀。
旁批旁注：旨在幫助讀者在閱讀中進(jìn)一步理解字、詞、句、段的深層含義，并以問題的形式導(dǎo)入對作 品正文的理解，盡可能地設(shè)計一些開放性的問題，以 啟發(fā)讀者思考。
情境賞析：體現(xiàn)了對典型人物、典型語言、典型心理描寫及創(chuàng)作手法的鑒賞評析，引導(dǎo)讀者對作品進(jìn) 行深層次的審美鑒賞。
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