寫作為何而來？如果我們能帶著學(xué)生撐一支寫作長篙“順流而下”，沿途風(fēng)景將美不勝收；寫作動機(jī)如何激發(fā)？如果我們能流連學(xué)生的稚言嫩語慢慢欣賞，文字城堡將春暖花開；寫作瓶頸如何突破？如果我們能把脈學(xué)生的寫作心理，順應(yīng)他們思維發(fā)展的節(jié)律，智慧之泉將汩汩流淌……本書就為你打開這樣一扇窗，請欣賞滿眼的風(fēng)景……
王學(xué)進(jìn) 任教于常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。曾獲江蘇省“杏壇杯”課堂教學(xué)展評一等獎。三次獲得江蘇省“教海探航”征文一等獎，“年度新人獎”“杰出水手獎”獲得者。在省級以上刊物發(fā)表論文五十余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作七百余篇。
新書資訊