俗話說“窮人的孩子早當家”，頂天立地的好男孩一定是窮養出來的!父母必須知道，無論家境多好，對男孩絕對不能寵，必須窮著養，讓他吃得苦中苦，從吃苦中使他的意志得到磨煉，培養其艱苦樸素、吃苦耐勞的作風，仁義孝道的思想，讓他從小就明白生活的艱辛。如此，將來方可擔負起社會和家庭的重任。本書詳述了窮養男孩的全部細節，并給出了父母在教育男孩過程中的方法和建議。希望我們的男孩子，都能成長為優秀之才。
“窮養”的男孩有出息！男孩將來要承擔更大的社會責任和家庭責任，他們只有經過坎坷磨礪，才能激發出無限潛能，擔當大任。“窮養”并不是吝嗇、打罵以及懲罰，而是讓他養成自信自立、堅強勇敢、勤儉持家、奮發圖強的優良品質！
范桂芹，1977年11月出生，河北滄州人。畢業于河北師范大學漢語言文學教育專業�，F任教于河北省南皮縣劉八里鄉劉秀才小學，擔任語文學科教學及班主任工作，并兼任學校語文組教研組長。
喜歡讀書寫作，潛心鉆研業務。曾發表過論文《淺談小學生心理素質的培養》和《小學生挫折教育之我見》分別榮獲國家級一等獎；《小學作文寫前指導》榮獲全國教科研成果課堂實錄類三等獎。論文《農村小學科學實驗室管理存在的問題及對策》榮獲市級一等獎；論文《淺析如何培養小學生作文創新能力》獲市級一等獎；論文《現代教育技術在素質教育中的作用》榮獲市級二等獎。2014年被評為第二十一屆市“青少年愛國主義讀書教育活動先進工作者”。
第一章 “窮養”男孩，始于父母養育態度的改變
男孩“窮養”，讓孩子越來越優秀 3
養育男孩，再富也要“窮”著養 7
溺愛，與“窮養”男孩背道而馳 10
“窮養”男孩，父親的責任重大 15
“窮養”，絕對不是非打即罵式的管教 18
為男孩樹立榜樣，好父母勝過好老師 23
第二章 有效溝通，零吼叫養出好男孩
控制好情緒，沒脾氣才會有溝通 29
用心傾聽，男孩才肯對你敞開心扉 34
有話好好說，男孩才肯聽 40
告訴男孩，你真的很棒 43
換位思考，多理解一下男孩 48
尊重男孩，別拿男孩的隱私不當回事兒 51
耐心溝通，父母要做男孩最知心的朋友 55
父母有父母的理想，男孩有男孩的夢想 59
第三章 品格塑造，培養最具修養的男孩
向往光榮，做為榮譽而戰的男孩 67
對他人的恩情，男孩當涌泉相報 71
同情心，給男孩一個溫暖的世界 76
謙虛不驕，男孩不斷成長的保證 81
見義勇為，做一個有正義感的男孩 86
愛心，給男孩一顆水晶般的心 92
不張揚，從小做一個低調的男孩 98
培養男孩的責任感，讓他有大擔當 102
謊言總會被揭穿，誠實的男孩最可愛 107
勇敢的心，讓男孩勇往直前 113
第四章 社交能力，成就男孩一生的資本
善于傾聽的男孩最受人歡迎 121
學會交往，男孩將贏得更多的朋友 125
不要一個人去戰斗，懂得合作的男孩更強大 130
樂于助人，好男孩愿意幫助他人 134
與人分享，教男孩不自私、不獨占 138
孰能無過，好男孩要勇于道歉 142
讓男孩懂得，寬恕別人的錯誤是美德 146
教男孩說“不”，做一個懂得拒絕的真男人 149
風趣幽默，盡顯男孩的智慧 153
第五章 養成教育，重視培養男孩的良好習慣
制訂計劃——學會有條理地做事學習 161
文明講話——改掉男孩說臟話的壞習慣 164
講求效率——與拖拖拉拉徹底告別 169
細心認真——與馬虎大意說“再見” 172
熱愛勞動——對孩子進行勞動教育 174
專注——讓男孩專心做好每一件事 179
節儉——一粥一飯，當思來之不易 181
健康飲食——為男孩的健康保駕護航 185
一勤天下無難事——做一個勤奮的男孩 189
第六章 “窮養”不窮志，自強自立的男孩有出息
自己的事情自己做，男孩的成長沒人能代替 197
男孩現在不吃苦，將來可能會更苦 202
磨煉堅強的意志，讓男孩戰勝一切困難 205
告訴男孩：永不放棄，堅持到底 210
優秀的男孩經得起挫折，受得起磨難 214
選擇自己的路，掌握自己人生的命運 219
堅定的信念，讓男孩一路披荊斬棘 224
試試看，鼓勵男孩大膽嘗試 228
遠離傷害，加強男孩的自我保護意識 233
第七章 管理好自己就能飛，讓男孩成為真正的男子漢
律己者律世，提高男孩的自制力 239
愛運動的男孩最健康 242
教男孩學會自我激勵，挑戰自己 246
告訴男孩，每天反省一下自己 250
樹立財富觀，讓男孩正確看待金錢 255
耐心引導，教男孩控制情緒和行為 259
珍惜時間，讓男孩管理好自己的時間 262
樹立正確的人生觀，與男孩談談未來 266
戒除網癮，引導男孩走向新生活 270
第一章 “窮養”男孩，始于父母養育態度的改變
男孩“窮養”，讓孩子越來越優秀
俗話說，“窮養兒子富養女”。一直以來，“窮養兒”就是中國父母養兒的“金科玉律”。社會心理學家丹尼爾•科魯格說：“社會對男人的期望值非常高，給他們造成了巨大的壓力，這是有原因的。”和女孩相比，男孩將來要承擔社會和家庭的雙重壓力和責任，面臨的競爭也會更激烈，因此無論家境有多好，對男孩絕對不能寵，必須“窮”著養。
“窮養”男孩就是讓男孩通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，實現對品行意志的磨礪和鍛煉，讓男孩明白生活的艱辛，將來能夠肩負重任，這將是父母對男孩一生的投資。
但遺憾的是，如今“獨生子”“小皇帝”越來越多，而且隨著社會經濟的進步和父母對孩子寵愛程度的上升，很多男孩缺乏基本生存能力、人際交往能力、語言表達能力和創新能力等，只知凡事都依賴于父母。
周濤的父母是當地的企業家，通過辛苦打拼成立了一個外貿公司。周濤是家里的獨生子，平時媽媽對他十分嬌慣。周濤在學校整天不學習，眼看快要到高三了，媽媽覺得兒子在國內也不會考上一所好大學，于是就和周濤的爸爸商量，決定把兒子送到國外去接受教育。
一向被嬌寵慣了的周濤聽到這個消息，非常不樂意。他對媽媽說：“我不去國外，我吃不慣那里的東西。”
媽媽勸他說：“兒子，讓你去是為了你好。媽媽不會讓你吃苦的，媽媽會給你寄錢，然后定期給你寄好吃的。”
聽媽媽這樣說，他才同意出國，但是隨后又說：“如果我覺得太苦了，受不了了，我就馬上坐飛機回來。”媽媽摟著周濤說：“媽媽不會讓你吃苦的，媽媽賺錢為什么，不就是為了你嗎？”
周濤留學的地方是英國，每年的花費都十分高昂。周濤到了英國后，根本就不好好上課。他開始了自己的旅游計劃，找了幾個中國朋友，隔三岔五就和他們去旅游或者吃喝。一切費用都是周濤負責，對此周濤打電話跟媽媽說：“我第一次來到這里，對什么都不熟悉，語言又不通，特別想家，所以一定得多交幾個中國朋友。”
母親心疼兒子，又給他寄去一筆錢，并告訴兒子支持他找朋友的做法。周濤整天和朋友游玩，根本不想學習，而且還常常坐頭等艙�；貒笏约旱呐笥颜f：“經濟艙根本沒辦法坐人，那么擁擠。”
周濤回家就是為了能吃到中國菜。他對父母說：“我根本吃不慣英國的東西，我吃兩天就開始想家里的菜了，實在忍不住只好跑回來吃一次。媽媽，我要不是為了你，我才不去國外呢！”
周濤每次回家的花費都在一萬元人民幣左右。除了學校放寒暑假外，每年都要回家五六次。爸爸曾經對兒子這樣的做法有意見，但是媽媽說兒子想回來就回來吧，她有錢讓兒子享受這個待遇。
但是，天有不測風云。有一年周濤的父母做生意的時候，資金周轉出現了問題。媽媽跟周濤說自己遇到了困難，希望得到兒子的支持，但是嬌生慣養的周濤根本不知道什么是困難，他還是按照原來的習慣大手大腳地花錢。
周濤在媽媽面前這樣說：“媽媽，你得想辦法賺錢啊，我已經吃慣了好東西，穿慣了名牌衣服，如果沒有這些東西我就沒法生活。”媽媽看著周濤的表情，想著平時對兒子無度的寵愛，終于流下了后悔的淚水。
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