《愛(ài)的教育》一書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份。全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
亞米契斯（1846―1908），意大利著名小說(shuō)家。自幼深受愛(ài)國(guó)主義風(fēng)潮的影響，酷愛(ài)寫(xiě)作，在軍隊(duì)當(dāng)過(guò)軍官，擔(dān)任過(guò)隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學(xué)創(chuàng)作，主要集中于軍隊(duì)和學(xué)校生活的描寫(xiě)。其游歷歐、亞諸國(guó)所創(chuàng)作的記錄各國(guó)風(fēng)土人情的作品也貫穿著愛(ài)國(guó)主義的主旨。
亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，是其創(chuàng)作生涯的巔峰之作，也為他贏得了世界聲譽(yù)，成為世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷(xiāo)全世界。
十月份
開(kāi)學(xué)的第一天
我們的老師
一個(gè)不幸事件
卡拉布里亞男孩
慷慨大方的舉止
我的高小一年級(jí)女老師
在一個(gè)閣樓上
學(xué)校
帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者（每月故事）
清掃煙筒的孩子
萬(wàn)圣節(jié)
十一月份
我的朋友加羅內(nèi)
燒炭工和紳士
我的母親
我的同學(xué)科雷蒂
士兵
內(nèi)利的保護(hù)人
倫巴第的小哨兵（每月故事）
窮人
十二月份
虛榮心
頭場(chǎng)雪
小泥瓦匠
一個(gè)雪球
在受傷者的家里
佛羅倫薩小抄寫(xiě)員（每月故事）
意志
感恩
一月份
斯塔爾迪的藏書(shū)室
鐵匠的兒子
一次美好的看望
撒丁島的小鼓手（每月故事）
熱愛(ài)祖國(guó)
嫉妒
二月份
發(fā)得好的一枚獎(jiǎng)?wù)?/span>
玩具火車(chē)
傲慢
囚犯
塔塔的護(hù)工（每月故事）
作坊
馬戲團(tuán)的小丑角
狂歡節(jié)的最后一天
盲童
生病的老師
道路
三月份
夜校
打架
孩子們的家長(zhǎng)
七十八號(hào)
吵架
我的姐姐
羅馬涅小英雄的鮮血（每月故事）
瀕死的小泥瓦匠
卡沃爾伯爵
四月份
我父親的老師
工人朋友們
加羅內(nèi)的母親
朱賽佩？馬志尼
公民的英勇行為（每月故事）
五月份
犧牲
火災(zāi)
從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）
夏天
詩(shī)歌
聾啞女
六月份
加里波第
我的父親
我去世的女老師
感謝
輪船失事（每月故事）
七月份
我母親的最后一頁(yè)
考試
最后的考試
告別
《愛(ài)的教育》：
開(kāi)學(xué)的第一天
十七日，星期一
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。鄉(xiāng)下那三個(gè)月的假期如同一場(chǎng)夢(mèng)似的過(guò)去了！今天早晨我母親領(lǐng)我到巴雷蒂分校去注冊(cè)三年級(jí)；而我卻想著鄉(xiāng)下，去得很不情愿。所有的街道上都是來(lái)來(lái)往往的孩子，兩個(gè)文具店里擠滿了買(mǎi)背包、書(shū)包和筆記本的父親和母親們；而在學(xué)校的門(mén)前，人們更是擠得水泄不通，以至于工友和公民衛(wèi)隊(duì)要花很大的力氣才能保持校門(mén)的暢通。在學(xué)校大門(mén)口，我感到肩膀被人碰了一下，那是我的二年級(jí)老師，他長(zhǎng)著一頭蓬亂的紅色頭發(fā)，總是很快活的神情。老師對(duì)我說(shuō)：
“恩里科，這么說(shuō)，我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了？”
我早知如此，然而那些話還是讓我難過(guò)。我們勉強(qiáng)擠進(jìn)學(xué)校。貴夫人、先生們、普通女人、工人、軍官、祖母、女用人，所有的人都一手領(lǐng)著孩子，一手拿著升級(jí)通知書(shū)，擠滿了傳達(dá)室和樓道，發(fā)出一片嗡嗡聲，就像進(jìn)入戲院一樣。我很高興又看到了那間一樓的大廳，它連接著七個(gè)班級(jí)的房門(mén)，三年以來(lái)，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過(guò)這里。人們排成了隊(duì)，女教師們來(lái)來(lái)往往。我的高小一年級(jí)女老師在教室門(mén)口跟我打招呼并對(duì)我說(shuō)：“恩里科，今年你去樓上上課了，我再也看不到你從這兒經(jīng)過(guò)了！”她很難過(guò)地望著我。
校長(zhǎng)被女人們圍著，她們個(gè)個(gè)焦慮不安，因?yàn)樵贈(zèng)]有座位給她們的孩子了。我覺(jué)得校長(zhǎng)的胡子比去年又白了一些。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長(zhǎng)高了，更胖了。在已經(jīng)分好了班的一樓，有些一年級(jí)的孩子不愿意進(jìn)入教室，像小毛驢一樣倔強(qiáng)地停步不前，必須有人把他們強(qiáng)拉進(jìn)去。有些人逃離了課桌，另外一些看到家長(zhǎng)走了，便開(kāi)始哭起來(lái)。于是，家長(zhǎng)們又得返回來(lái)安慰他們，或者把他們領(lǐng)走，女老師們灰心喪氣。
我的弟弟被分在女教師德?tīng)柨ǖ俚陌嗬铮冶环衷诙䴓桥鍫柌┠崂蠋煹陌嗬铩Ｊc(diǎn)鐘，我們大家都進(jìn)入教室，一共五十四個(gè)人，其中只有十五六個(gè)是我二年級(jí)的同學(xué)，這中間有德羅西，就是總得頭等獎(jiǎng)的那位。想到我度過(guò)夏天的樹(shù)林和山脈，我覺(jué)得學(xué)校是如此的狹小和令人憂傷！我還又想到二年級(jí)的老師，他是如此的善良，總是對(duì)我們微笑；他身材瘦小，就像我們的一個(gè)同學(xué)，我很遺憾在那里再也見(jiàn)不到他和他的蓬亂的紅色頭發(fā)了。我們現(xiàn)在的老師個(gè)子高高的，沒(méi)有胡子，頭發(fā)是灰色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，額頭上有一道筆直的皺紋；他的聲音粗大，目不轉(zhuǎn)睛地、一個(gè)一個(gè)地打量著我們所有的人，好像要看透我們的內(nèi)心，從不會(huì)笑。
新書(shū)資訊