《特殊教育概論》是普通高等教育“十二五”國家級規劃教材。本教材第一版的基礎上，根據教學實踐和使用反饋情況，對教材的結構和內容作了較大的更新和調整，以反映最近幾年特殊教育理論與實踐的發展成果。該教材的編寫旨在促進學生形成融合教育觀念，認識和了解各類有特殊教育需求的特殊兒童的發展特點及教育需求，掌握必要的特殊教育與教學方法、手段，能夠適應普通學校融合教育工作的需要。
劉春玲，華東師范大學特殊教育學系教授、系主任，上海市特殊教育資源中心副主任。 研究方向：特殊兒童發展與教育研究成就：先后主持國家社科青年項目、教育部人文社科規劃項目、上海哲社規劃項目等多項省部級課題及國際合作課題，發表學術論文40余篇。已出版主要著作：《特殊教育概論》（“十一五”國家級規劃教材）華東師范大學出版社 2008《智力障礙兒童發展與教育》北京大學出版社 2011
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