《跟著大師去旅行系列：最簡單最有趣的世界藝術(shù)史》作者以簡明優(yōu)雅的語言講述著原本深奧難解的世界藝術(shù)史，其中分為繪畫、雕塑和建筑三部分。在行文中，作者不是簡單地介紹那些赫赫有名的藝術(shù)家和他們流傳千古的作品，而是通過一個(gè)個(gè)生活中的小故事，講述一部經(jīng)典的作品誕生的過程——偉大藝術(shù)品和偉大的藝術(shù)家之所以名垂千古，就在于他們身上所蘊(yùn)含的高尚的專注力、非凡的熱情、過人的天賦——在藝術(shù)珍品的背后是一個(gè)崇拜藝術(shù)、欣賞美的時(shí)代。
享譽(yù)全球的卡爾沃特教育體系創(chuàng)始人、美國著名教育家希利爾寫給孩子們的一套暢銷百年的、最受孩子們歡迎的經(jīng)典趣味讀物。22世紀(jì)美國外交部鼎力推薦，入選“影響中國孩子一生的十大圖書”，至今仍是美國中小學(xué)生的最佳課外讀物之一。其知識性與趣味性勝過所有的教科書！ 1.歐美最暢銷的青少年人文經(jīng)典，美國卡爾沃特教育體系創(chuàng)始人希利爾耗時(shí)五年而成的經(jīng)典之作。 2.20世紀(jì)美國外交部鼎力推薦，入選“影響中國孩子一生的十大圖書”，至今仍是美國中小學(xué)生的最佳課外讀物之一。 3.集幽默有趣于一體，最能激發(fā)孩子求知欲的故事書。 6.出版至今已經(jīng)翻譯成二十多種語言，全球銷售數(shù)千萬冊。
朋友，你是一個(gè)正在讀書的孩子嗎？如果你是，請把這本書帶回家。
它就是一座長著腳、可以獨(dú)立行走的博物館。雖然沒有巴黎盧浮宮的華麗，沒有倫敦大英博物館的宏偉，沒有紐約大都會博物館的浩瀚，但是它卻將世界藝術(shù)史上幾乎所有著名的繪畫、建筑和雕刻都收入了囊中。這本小小的書籍就像一部時(shí)光機(jī)，帶你穿越歷史，回到從前；它又像一把童話故事里的金鑰匙，打開你思維的大門。
朋友，你是一位老師或者身為父母嗎？如果你是，請把這本書帶回家。
雖然書中的詞語不夠華麗，內(nèi)容也不一定有多么深刻和充滿哲理，但是它就像你的智囊團(tuán)，永遠(yuǎn)真誠地提供幫助，所以，請你把這位朋友擺放到書架上最顯眼的位置。
我知道，也許這本書不足以解答大家所有的疑問，但是至少它可以解釋很多關(guān)于藝術(shù)史的問題，例如：世界上最早的雕像出現(xiàn)在哪里？世界繪畫史上的大師都有哪些？羅丹的《思想者》有何奧秘之處？美國的自由女神像是哪個(gè)國家贈送的禮物……當(dāng)充滿疑惑的孩子歪著腦袋，用充滿渴望的眼神望著你的時(shí)候，請不要尷尬，也無須著急，從書架上從容地拿下這本書，信手翻來，這里就有你需要的答案。
朋友，你是一個(gè)對古老文明和藝術(shù)充滿向往的旅友嗎？如果你是，請把這本書帶回家。
也許，你只是對世界上一切美好的事物充滿向往，但是卻不知道遠(yuǎn)方的旅途中有怎樣的風(fēng)景，那么請把這本書放入你的行囊，在未來的旅途，書中一切美好的事物、風(fēng)景，你都將一一領(lǐng)略。
這本書就像一輛豪華的馬車，你將乘著這輛馬車游遍希臘、意大利、法國、威尼斯……它比隆隆作響的綠皮火車更加舒適，它比兩頭尖尖的威尼斯小艇更加快捷，它可以載著你到任何你向往的藝術(shù)發(fā)祥地，帶著你逐一領(lǐng)略各國藝術(shù)的風(fēng)采。當(dāng)然，它還可以帶著你穿越時(shí)空的隧道，一睹那些已經(jīng)消失了的文化遺跡的魅力，探尋那些被深埋地下的文化瑰寶。
更重要的是，這輛馬車上乘坐著大名鼎鼎的藝術(shù)家。達(dá)？芬奇、米開朗琪羅、羅丹、米隆、拉斐爾、古戎……這些如雷貫耳的名字是不是讓你熱血沸騰、激動不已呢？記住，他們既是與你同行的乘客，也是你的講解員、導(dǎo)游，隨時(shí)解答你關(guān)于雕塑、繪畫、建筑的問題。在他們的陪伴下，相信你的旅途將會更加美好和愉悅。
在創(chuàng)作這本書的過程中，我時(shí)刻被分享的快樂和收獲的欣喜包圍著，我有著強(qiáng)烈的成就感和欣慰感。這是一次奇妙的穿越時(shí)空的旅行：早上，我在古埃及的尼羅河畔與獅身人面像玩耍嬉戲；中午，我躲在文藝復(fù)興時(shí)期一間狹小的畫室里，仔細(xì)琢磨著那些簡陋的繪畫工具；傍晚，我又坐在貴族家庭的廚房里，看年幼的卡諾瓦如何小心翼翼地制作黃油雕塑……每一次午夜夢回、每一次華燈初上、每一次晨光初現(xiàn)、每一次夕陽西沉，我都沉浸在藝術(shù)的海洋中，流連忘返、樂此不疲。
這一切都是我對于藝術(shù)魅力的強(qiáng)烈感受，我的激動和愉悅不言而喻、不能自已，我急切地想和每一個(gè)人分享，尤其是那些在藝術(shù)知識方面一片空白的孩子，我希望在他們潔白的紙上涂抹最燦爛的色彩，開啟他們對藝術(shù)的向往之門；還有那些對藝術(shù)充滿向往的成年人，請?jiān)试S我以這些樸實(shí)無華的文字表達(dá)我對偉大藝術(shù)家的崇敬。
我希望自己能夠以成人的思維、兒童的視角，摘取藝術(shù)歷史中最為閃亮的明珠，并將其串聯(lián)成美麗的珍珠項(xiàng)鏈，讓其散發(fā)出燦爛的光芒。
不死板、不教條、不繁冗、不俗套；有形、有色、有趣、有理、有物。
這是我對這本書的期望和標(biāo)準(zhǔn)，希望也能夠同時(shí)滿足你心目中對于一本好書的要求。無論如何，當(dāng)你翻開這本書的時(shí)候，我希望你能感受到一點(diǎn)——學(xué)習(xí)是一件快樂的事情！
維吉爾·莫里斯·希利爾（V.M.Hillyer，1875-1931），美國著名教育家、收藏家、科普作家。1897畢業(yè)于哈佛大學(xué)，隨后，希利爾在紐約的勃郎寧學(xué)校教了兩年書，1899年，他移居馬里蘭州的巴爾的摩市，并成為當(dāng)?shù)乜柛ヌ貙W(xué)校的首任校長。當(dāng)時(shí)，他年僅24歲。在這里，他創(chuàng)建了著名的“卡爾沃特學(xué)校體系”——即小學(xué)函授教育體系，幫助眾多生活在邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子完成了學(xué)業(yè)，在美國教育界擁有不可動搖的崇高地位。
第1章 歷史最悠久的圖畫
第2章 這幅畫出了什么問題
第3章 宮殿里的拼圖
第4章 以假亂真的愚人畫
第5章 瓶罐上的繪畫藝術(shù)
第6章 耶穌畫像和虔誠的基督教徒
第7章 牧童畫家喬托
第8章 天使兄弟
第8章 文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家
第10章 罪惡與布道
第11章 偉大的老師和偉大的學(xué)生
第12章 擅長繪畫的雕塑家
第13章 天才列奧納多？達(dá)？芬奇
第14章 威尼斯的六個(gè)畫家
第15章 裁縫的兒子和光影魔術(shù)師
第16章 佛蘭德斯人
第17章 兩個(gè)荷蘭畫家
第18章 德國肖像畫大師
第19章 被人遺忘的大師
第20章 談?wù)勎靼嘌廊?br>第21章 風(fēng)景畫和廣告牌
第22章 血雨腥風(fēng)的時(shí)代
第23章 英國人后來者居上
第24章 英國的三個(gè)另類畫家
第25章 貧窮畫家
第26章 最重要的元素
第27章 后印象派畫家
第28章 非物象畫派和超現(xiàn)實(shí)畫派
第29章 現(xiàn)代畫派的其他畫家
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