工商管理專業學生需要對現實管理的場景、操作、流程、管理現象等有深刻理解，目前的方法無外乎是去現實企業進行實習、調研或案例分析等。本書所述的一套模擬課程，是讓讀者了解如何在課堂上以角色扮演或情境體會的方式主動地參與并感受實際操作，是培養學生實際能力與提升學生課堂參與度的重要方法。
基于這種考慮，本書構建了以模擬組織運作與管理主題為核心的練習內容。本書中的模擬以組織發展的縱向邏輯為線索，將組織發展分為三大塊內容：組織創立、組織成長情境、組織變革，并且針對這三塊內容分別設計了可在課堂上參與性、互動性、體會性、手工性的模擬，旨在通過這種方式營造出組織運作氛圍并突顯不同組織管理主題，從而為學生理解組織運作與管理邏輯提供操作性練習，加強課堂氣氛、提升教學效果。
本書是作者長期以來教學經驗、實際體會與觀察的結晶，相關內容已在作者任職學院（西安交通大學管理學院）作為教學內容使用多次，學生課堂參與積極熱情、投入度高，教學效果良好，顯示了本書中的內容與教學方法的可行性與創新性。
《組織運作實踐模擬：角色扮演與情境體會》一書所介紹的以角色扮演與情境體會為手段的實踐模擬教學方式，是工商管理課堂上一種新的嘗試。它的目的在于讓學生主動地參與并感受管理實踐，實現對工商管理知識的深刻理解，具有傳統的計算機模擬、短期企業參觀調研等實踐教學方法所無法比擬的優勢。
第一部分 組織創立模擬
第二部分 組織成長情境模擬
第三部分 組織變革系列模擬
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