經濟法是經濟管理和法學所屬各專業的必修課程�！督洕ā妨⒆阌趧摿⑷碌慕洕ㄕn程教學模式，以“3+2人才培養模式”為定位，“3”即“3基”，包括基本理論、基本知識、基本技能，“2”即素質教育與創新人才培養，力圖探索出一條具有普適性的經濟法教學模式。與其他版本的經濟法教材相比，《經濟法》具有強化理論教學、突出實踐技能、強調應用等特點。本教材每章包括如下模塊：
學習目標：本教材每章均設“學習目標”。學習目標是分析教材和指導學生行為的依據；對學生了解預期結果具有明確的導向和激勵作用，是教學活動的出發點與歸宿；學習目標的達成與否是對教師進行教學評價的主要內容和標準之一，也是對學生進行學習評價的主要內容和標準之一。
導入性案例：本教材每章均設案例。在教師的精心策劃和指導下，根據教學目的和教學內容的要求，運用具體生動的典型案例，將學生帶入特定事件的現場進行案例分析，引導學生參與分析、討論、表達等活動，通過學生的獨立思考或集體協作，讓學生在具體的問題情境中，進一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力，培養學生的學習興趣，激發學生理論學習的熱情。
理論知識：每章的單元內容主要闡述基本理論知識，并與本章實踐技能操作相對應，學生可以以最短的時間掌握“3基”（即基本理論、基本知識、基本技能），并將所學的知識轉化到實踐領域。
法律提示：在每個關鍵法律問題之處列示出相應法條，便于學生掌握該法條的核心之所在。
知識反饋：本教材每章均設“知識反饋”。課堂教學中，教師將經濟法的有關知識傳輸給學生，必然引起效應顯示，教師通過學生對經濟法律知識技能的反饋信息，可以診斷教學效果，隨時反思自己原來的教學方案，調整課時計劃；同時，知識技能掌握情況的反饋能有效調動、激勵學生和教師兩方面的非智力因素，使教與學達到最佳效果。
前言
第一章 經濟法基礎理論
第一節 經濟法的概念與特征
第二節 經濟法的調整對象
第三節 經濟法的產生和發展
第四節 經濟法的價值原則及其與其他學科的關系
第五節 經濟法律關系
第六節 經濟法的基本原則
第七節 經濟法的制定和實施
第二章 企業法
第一節 企業法概述
第二節 合伙企業法
第三節 個人獨資企業法
第三章 公司法
第一節 公司法概述
第二節 有限責任公司
第三節 股份有限公司
第四節 公司債券與公司財務、會計
第五節 公司的變更、解散與清算
第四章 產品質量法與食品安全法
第一節 產品質量法
第二節 食品安全法
第五章 反不正當競爭法
第一節 競爭和競爭法概述
第二節 反壟斷法
第三節 反不正當競爭法
第六章 消費者權益保護法
第一節 消費者權益保護法概述
第二節 消費者的權利
第三節 經營者的義務
第四節 消費爭議與法律責任的確定
第七章 知識產權法
第一節 知識產權法概述
第二節 著作權法
第三節 專利法
第四節 商標法
第八章 稅法
第一節 稅法概述
第二節 流轉稅
第三節 所得稅
第四節 印花稅
第五節 稅收征收管理
第九章 金融法
第一節 金融法概述
第二節 中國人民銀行法
第三節 商業銀行法
第四節 票據法
第五節 證券法
第十章 勞動與社會保障法
第十一章 合同法
第十二章 電子商務法
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