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本書根據改革開放以來職校生的學習經歷和職業發展為主線，從縱向和橫向兩個維度，對我國中等職業教育發展的背景、基本情況和相關政策進行了探討，從而對職業教育與產業結構關系的研究，起一個拋磚引玉的作用。

陳樂樂 男，畢業于北京理工大學經濟學系。2006年加入勞工教育及服務網絡（LESN），從事與職業教育及學生工權益保障相關的工作。