本冊書共收集42篇小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄。課例從不同側(cè)面展現(xiàn)了學(xué)校語文教師在踐行學(xué)校"以學(xué)論教"的教學(xué)理念，探索課堂教學(xué)的"三段式"，打造"生本、對話、求真、累加"的課堂文化；課例遵循"因需而教，學(xué)以致用"的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，將"生活處處皆識字"、"閱讀教學(xué)一帶多"、"在體驗(yàn)中學(xué)表達(dá)"等實(shí)踐研究的成果呈現(xiàn)其中。課例反映出教師從多種途徑激發(fā)學(xué)生愛上語文課，愛上語言文字，愛上閱讀與表達(dá)。課例中流淌著師生在閱讀吟誦中，與人物、與作者、與時代對話，賞析漢字，品味語言，真情表達(dá)……師生在感受學(xué)習(xí)與分享的快樂，在語言文字中徜徉成長。課例以師大版教材為主涵蓋1-6年級。一部分是近年來教師們在各級教學(xué)比賽榮獲一等獎的課例、承擔(dān)上級交給的觀摩展示、研究課課例。這些課例凝聚著學(xué)校語文教師團(tuán)隊(duì)的智慧，體現(xiàn)著授課教師的心血，得到小語各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分認(rèn)可，贏得來自全國各地的教育同仁上研究課觀摩課的一致好評。
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