瑪麗亞·蒙臺梭利著的這本《蒙臺梭利教育法(注疏點評版)》是第一本被翻譯成英文的蒙氏著作，是理解蒙臺梭利教育法和教師學習如何運用蒙臺梭利教育法的必讀書目。蒙臺梭利為現代兒童教育奠定了基石，并作出了杰出貢獻。她傾其畢生精力所創造的“蒙臺梭利教育法”，深刻地影響了世界各國的兒童教育，得到了普遍的認同和推崇。在《蒙臺梭利教育法》中，蒙臺梭利不僅闡述了蒙臺梭利教育法在“兒童之家”誕生的來龍去脈，同時深入淺出地分析了蒙臺梭利教育法在兒童各個發展領域的運用，尤其是配合教師的教學活動開展，提出了很多具體的建議和指導。蒙臺梭利還論述了紀律和自由的關系，以及教師的角色等重要問題。譯者霍力巖以近20年蒙氏教育實踐經驗為據，對原作進行了大量的注釋和章后點評，亦為蒙臺梭利教育研究、兒童心理教育研究不可多得的必讀之作。
瑪麗亞·蒙臺梭利，1870年，出生于意大利安科納省基亞拉瓦萊小鎮。她是意大利歷史上第一位女醫學博士，她是著名的科學家、女權主義者，現代教育史上最偉大的教育家之一，她是兒童的擁護者。她關于兒童成長與發展方面的發現，以及后來依據這些發現而發展起來的科學教育體系極具革命性。即使到今天，距蒙臺梭利博士所創建的第一個兒童之家的成立已經一百多年了，她有關教育方面的理念仍具有獨特的價值，鼓勵著很多人去關注兒童，積極地為社會改革提供意見、方向和機會。
1952年，瑪麗亞蒙臺梭利于荷蘭逝世，但是通過其一手創建的國際蒙臺梭利協會（AMI），她的事業得以延續。無數孩子從蒙臺梭利教育中受益，而蒙臺梭利方法也成為世界上最普及的教學法。
第一章 關于新教育學與現代科學關系的深度思考
第二章 關于蒙臺梭利教育法的歷史回顧
第三章 在“兒童之家”開學典禮上的講話
第四章 運用于“兒童之家”的教育方法
第五章 紀律
第六章 怎樣授課
第七章 日常生活練習
第八章 兒童膳食
第九章 肌肉訓練——體操
第十章 自然教育——農業勞動：動植物培育
第十一章 體力勞動——陶藝與建筑
第十二章 感官教育
第十三章 感官教育及其教學材料圖示
第十四章 關于感官教育的一般評論
第十五章 智力教育
第十六章 讀寫教學的方法
第十七章 教具與教育方法介紹
第十八章 兒童期的語言
第十九章 計數教學：算術入門
第二十章 練習的順序
第二十一章 再談紀律問題
第二十二章 結論與印象
蒙臺梭利意味著什么
當前我國借鑒蒙臺梭利教育法的主要誤區與問題
關于借鑒蒙臺梭利教育法基本思路的思考
譯后記
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