本書為連續(xù)出版物，為我國著名民法學(xué)者王利明教授公開發(fā)表和未公開發(fā)表的精華文章合集。本書主要內(nèi)容為當(dāng)年熱點民法學(xué)術(shù)話題和民法研究方法及法學(xué)教育心得。本書為“十二五”國家重點規(guī)劃出版圖書，具有很高的學(xué)術(shù)價值和市場價值。
"親歷法治四十載（代序言）
從1977年，我剛剛進(jìn)入大學(xué)的那一年開始，到現(xiàn)在已經(jīng)整整過了四十年的時間。四十年對個人來說是漫長的，而在國家和社會的發(fā)展面前卻是短暫的�；厥走^往，“逝者如斯夫”的哲人感慨于我確有共鳴，但這種共鳴不是消極的悲天憫人，而是看到我國法治事業(yè)飛速發(fā)展的欣慰感慨。
正是在這漫長而又短暫的四十年里，我們這一代人親歷和見證了中國改革開放的全過程，并充分利用了自己所學(xué)的知識投入我國法治事業(yè)的建設(shè)之中。作為我國法治事業(yè)發(fā)展的親歷者、建設(shè)者和思考者，四十年來未敢有一日懈怠，與法治同行、推動我國法治事業(yè)的進(jìn)步，始終是我心中懷揣的理想和孜孜不倦的追求。
我們是新中國法治發(fā)展的親歷者�；叵搿拔母铩眲偨Y(jié)束時，我國的法律數(shù)量屈指可數(shù)，公、檢、法也已被砸爛，法律院校寥寥無幾，放眼望去，中國法治一片廢墟。以我自身的經(jīng)歷來講，我在大學(xué)學(xué)習(xí)法律，但實際上根本無法律課程可學(xué)，我們的課程安排基本都是學(xué)習(xí)政策。在圖書館，基本上見不到法律書籍，所能見到的就是20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)專家關(guān)于國家和法理論的一些著述。那個時候，我們的夢想是，能夠體驗到真實的法律。畢業(yè)之后，面對百廢待興的中國法治建設(shè)，我們這些法學(xué)學(xué)子，懷抱著一腔熱忱投入國家的法治建設(shè)之中。經(jīng)過四十年的艱苦奮斗，我國的法治建設(shè)已取得了巨大成就，在立法方面已基本形成社會主義法律體系，用短短幾十年走過了西方幾百年所走過的法治建設(shè)道路。與此同時，司法體系已基本齊備，司法作為解決糾紛、維護(hù)社會正義最后一道防線的功能也日益凸顯，依法行政和法治政府建設(shè)也有長足進(jìn)步。法學(xué)教育欣欣向榮，蓬勃發(fā)展，法學(xué)院從最初寥寥幾所發(fā)展到今天的640多所，在校法學(xué)學(xué)生已逾30萬。
我們是新中國法治建設(shè)的參與者。新中國成立伊始，我們就開始著手進(jìn)行法治建設(shè)，但因為各種主客觀因素，法治建設(shè)的進(jìn)程極其緩慢，甚至曾因為“文革”等各種運(yùn)動而中斷。改革開放是中國法治建設(shè)的新起點，伴隨著改革開放一路走來，在法治建設(shè)的道路上，有我們流下的辛勤的汗水和堅實的腳印，我們見證著，也參與著中國法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。我從1986年開始，參與了《合同法》《物權(quán)法》《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的制定，也一直以不同的方式，積極參加其他有關(guān)法律、行政法規(guī)、司法解釋等規(guī)范性法律文件的制定、修改、論證、咨詢等工作。同時作為一名法學(xué)教師，我自1984年留校以來，從事教書育人的工作，為中國法治建設(shè)提供一批批的新鮮血液，他們都在不同的工作崗位發(fā)揮了重要作用�！抖Y記》有言：“師也者，教之以事而喻諸德者也”。作為一名園丁，盡管平凡，卻不平庸；盡管地位并不顯赫，但深感職責(zé)重大；盡管沒有花團(tuán)錦簇，但內(nèi)心充滿榮耀。
我們是新中國法治建設(shè)的思考者。關(guān)于什么是法治，其實我們都在思考和探索，法治的內(nèi)涵是不斷變化、逐漸成型的，它經(jīng)歷了從“法制”到“法治”的蛻變和升華過程。在改革開放之初，我們所理解的法治是“法制”，其經(jīng)典內(nèi)涵是“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，但在幾代法學(xué)人的不斷探索和思考后，發(fā)現(xiàn)這種提法不能涵蓋“依法治理”所涉及的全部領(lǐng)域，故而法治不僅要求在形式上具備“依法辦事”的制度安排及運(yùn)行體制機(jī)制，更追求法律至上、制約權(quán)力、保障權(quán)利、程序公正、良法之治等法治精神和價值原則，要真正形成良法與善治相結(jié)合的治理狀態(tài)。如何踐行法治，同樣充滿了挑戰(zhàn)。以民法為例，在改革開放之初曾有民法和經(jīng)濟(jì)法的論爭，經(jīng)過充分論證，民法和經(jīng)濟(jì)法各有領(lǐng)域，這為民法的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。而是否需要編纂民法和如何制定民法典曾經(jīng)也是頗有爭議問題，經(jīng)過反復(fù)論證，并結(jié)合實踐需求，今天我們重新開啟了民法典的編纂�！按蠛２痪馨俅ㄖ�，我們的思考和探索未必都能為決策所采納，但只要能夠為立法、執(zhí)法和司法提供一定的參考，也必將助推法治前行。
我們是法治理想的不懈追求者。建設(shè)中國特色社會主義法治是一項前所未有的偉大事業(yè)，還有很多理論和實踐問題需要探索。在這一過程中，既不能迷古，也不能洋化，而是要結(jié)合中國改革開放的實踐和中國自身的國情，通過汲取中國傳統(tǒng)文化的精華和國外值得借鑒的經(jīng)驗，直面中國問題、運(yùn)用中國智慧、總結(jié)中國經(jīng)驗，走一條符合中國實際的法治建設(shè)道路�！叭嗣竦母ｌ硎亲罡叩姆伞保移谂沃M早建立更加完善的法治社會，讓人民生活得有尊嚴(yán)、有自由，生活更加美好。人人遵紀(jì)守法，社會公正有序，爭議得到公正解決，合理的訴求都能及時實現(xiàn)。為了實現(xiàn)這樣的理想，我們愿意不懈努力奮斗。
四十年法治建設(shè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我深切地感受到在中國這樣一個曾經(jīng)有著幾千年封建傳統(tǒng)歷史的國家，法治建設(shè)任重道遠(yuǎn)，而我們建設(shè)的法治是走一條中國特色社會主義法治的道路，這樣一條道路是人類法治建設(shè)史上從來沒有過的偉大探索和實踐。雖然在四十年法治建設(shè)的過程中，我們?nèi)〉昧酥卮蟪删�，特別是建立了中國特色社會主義法律體系，但離我們的法治理想仍有一定的差距�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，我們作為法律人，盡管法治之路可能是曲折與漫長的，但我始終要心懷堅定的理想與信念，始終要從我做起，從自身做起，心懷正義，崇法尚法，踐行法治理想，不斷砥礪前行�？梢哉f，實踐法治的過程就是法律人自我修煉的過程，法治建設(shè)既給我們提出了挑戰(zhàn)，也給我們提供了個人成長的機(jī)遇，我們自己伴隨著法治建設(shè)事業(yè)一同成長。
美國最高法院大法官肯尼迪說，法律是故事，是我們昨天的故事；法律是知識，是我們關(guān)于今天如何行事的知識；法律是夢想，是我們對明天的夢想。這句話準(zhǔn)確地道出了法治與每個人的密切關(guān)聯(lián)。在我國變革時代的大背景下，我們要珍視和重視法治的作用和力量，特別是隨著法治中國被提升為國家的重要戰(zhàn)略，我們更要適應(yīng)法治新環(huán)境，抓住法治新機(jī)遇，不忘初心，繼續(xù)前行。個人的未來，取決于站在怎樣的高度、做出怎樣的事業(yè)，法治建設(shè)在發(fā)展，我們自己也在成長，與法治同行，祖國的前途無限美好，民族復(fù)興的夢想必定成真！
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"王利明教授，1960年2月出生于湖北仙桃。1981年畢業(yè)于湖北財經(jīng)學(xué)院，1984年于中國人民大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，1990年于中國人民大學(xué)獲法學(xué)博士學(xué)位；1988年晉升為副教授，1992年晉升為教授；曾擔(dān)任中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長（法律系副主任）、中國人民大學(xué)法學(xué)院院長。現(xiàn)任中國人民大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。
王利明教授為第九屆、十屆、十一屆全國人大代表，全國人大財政經(jīng)濟(jì)委員會委員、全國人大法律委員會委員，“長江學(xué)者”特聘教授，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選，享受國務(wù)院政府特殊津貼，兼任國務(wù)院學(xué)位委員會法學(xué)學(xué)科評議組成員兼召集人、教育部全國高等學(xué)校法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、中國法學(xué)會民法學(xué)研究會會長、中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會副會長、中國法學(xué)會審判理論研究會副會長、中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會副主任等。
先后獲得國家級精品課程、國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎法學(xué)類一等獎（三次）、全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀法學(xué)教材一等獎、第六屆國家圖書獎、第九屆中國圖書獎、第十四屆國家圖書獎、第四屆吳玉章人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀獎、北京市第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、第四屆教育部“高校青年教師獎”等十余個國家級、省部級重要獎項。
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"目錄
親歷法治四十載（代序言）
一至十輯序言
第一編民法典編纂
全面深化改革中的民法典編纂
民法典的時代特征和編纂步驟
民商合一體制下的民法總則
負(fù)面清單管理模式與私法自治
加快民法典制定促進(jìn)法律體系完善
亟待編纂一部21世紀(jì)的民法典
民法典編纂與中國特色民法學(xué)理論的發(fā)展
編纂一部網(wǎng)絡(luò)時代的民法典
第二編民法總則
民法總則的立法思路
關(guān)于制定民法總則的幾點思考
何謂根據(jù)憲法制定民法？
論互聯(lián)網(wǎng)立法的重點問題
論習(xí)慣作為民法淵源
市場主體法律制度的改革與完善
放寬市場準(zhǔn)入激發(fā)市場活力
第三編人格權(quán)法
人格權(quán)的積極確權(quán)模式探討——兼論人格權(quán)法與侵權(quán)責(zé)任法之關(guān)系
論民法總則不宜全面規(guī)定人格權(quán)制度——兼論人格權(quán)獨立成編
人文關(guān)懷與人格權(quán)獨立成編
第四編物權(quán)法
構(gòu)建統(tǒng)一的不動產(chǎn)物權(quán)公示制度
共有人優(yōu)先購買權(quán)若干問題——對《物權(quán)法司法解釋（一）》相關(guān)規(guī)則的評述
我國物權(quán)法中擔(dān)保物權(quán)制度的發(fā)展與完善
第五編債和合同
民法典應(yīng)設(shè)置債法總則編
論債法總則與合同法總則的關(guān)系
論合同法組織經(jīng)濟(jì)的功能
預(yù)期違約和不安抗辯權(quán)關(guān)系的探討
典型合同立法的發(fā)展趨勢
預(yù)約合同若干問題研究——我國司法解釋相關(guān)規(guī)定述評
論特別法上有名合同的法律特征
合同法中可得利益損失的賠償
第六編侵權(quán)責(zé)任法
論我國侵權(quán)責(zé)任法分則的體系及其完善
論網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)中的通知規(guī)則
第七編法學(xué)方法論和法律解釋學(xué)
論法律解釋之必要性
第八編法治理論
法治：良法與善治
從法律體系邁向法治體系
法治具有目的性
改革必須于法有據(jù)
依法治國方略是怎樣形成和發(fā)展的？
第九編其他
讀書札記
讀書人的家國情懷
后記
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