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     本書為“上海教育叢書”中的一本，包銷書，由上海市師資培訓中心第三期“雙名工程”項目管理與研究項目組編著而成。本書一共分八章，35萬字左右，以上海市普教系統的“雙名工程”為例，回顧“上海高端教師培養”的歷史路徑，以個案訪談的形式分析名師和名校長等高端教師的養成之路。本書對于普通教育系統的教師和領導都有參考意義，對如何培養懂職業、懂學科、懂學生、懂課堂、懂發展的高端教師提供了可借鑒的路徑。