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基于學(xué)生核心素養(yǎng)的歷史學(xué)科能力研究
定 價(jià):
¥46
中 教 價(jià):
¥34.50
(7.50折)
庫 存 數(shù):
0
作者:鄭林等著
出版時(shí)間:2017/11/1
ISBN:9787303225460
出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
中圖法分類:
G633
頁碼:348
紙張:膠版紙
版次:1
開本:16K
商品庫位:
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本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“中小學(xué)生學(xué)科能力表現(xiàn)研究”的成果之一。本書綜述國(guó)內(nèi)外已有研究成果,構(gòu)建歷史學(xué)科能力層級(jí)結(jié)構(gòu),描述學(xué)生在某個(gè)歷史知識(shí)專題的學(xué)科能力表現(xiàn)。根據(jù)歷史學(xué)科能力表現(xiàn)指標(biāo)開發(fā)測(cè)試題,進(jìn)行大規(guī)模區(qū)域測(cè)試,利用測(cè)試結(jié)果對(duì)各區(qū)域初高中學(xué)段學(xué)生的歷史學(xué)科能力作了水平等級(jí)劃分,描述了不同水平等級(jí)學(xué)生的歷史學(xué)科能力表現(xiàn)。對(duì)影響學(xué)生歷史學(xué)科能力表現(xiàn)的主要因素作了比較系統(tǒng)的分析,并提出有針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)策略。系統(tǒng)闡述了促進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)科能力發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)理論、方法、操作要領(lǐng)。用近20個(gè)初高中教學(xué)案例展示培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力的方法和策略。
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