《計算機網絡技術（第二版）》自2004.年首次出版，2006.年通過了教育部的評審，被納入普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，2007.年再版。本次修訂版的編委會由多年從事“計算機網絡”教學工作的教師和具有豐富網絡工程實踐經驗的工程師組成。《計算機網絡技術（第二版）》融合新的教學理念和教學模式，突出網絡應用的技術特點，實用性強，著重介紹了有關的計算機網絡設備、網絡構建及網絡維護技術。實訓項目則采用以工作過程為導向，通過工作情境、學習目標、工作實施準備、工作實施過程和工作總結組織，突出對高職高專院校學生動手能力的培養。《計算機網絡技術（第二版）》力求達到三方面的目的：一是普及學生的計算機網絡基礎知識；二是更好地理解計算機網絡技術課程與其他課程的聯系，為其他相關課程的學習打下基礎；三是掌握計算機網絡領域的相關技術，滿足未來職業的需要。
《計算機網絡技術（第二版）》可作為高職高專院校計算機網絡基礎課程的教材，也可供從事計算機網絡的工程技術人員參考。
本書著重介紹了有關的計算機網絡設備、網絡構建及網絡維護技術。實訓項目則采用以工作過程為導向, 通過工作情境、學習目標、工作實施準備、工作實施過程和工作總結組織, 突出對高職高專院校學生動手能力的培養。
前言
理論篇
第1章 計算機網絡概述
學習目標
1.1 計算機網絡的產生與發展
1.1.1 計算機網絡的發展簡史
1.1.2 計算機網絡的發展趨勢
1.2 計算機網絡的基本概念
1.2.1 計算機網絡的定義
1.2.2 計算機網絡的構成
1.2.3 計算機網絡的功能
1.2.4 計算機網絡的類型
1.3 拓撲結構
1.3.1 拓撲結構的概念
1.3.2 幾種典型的網絡拓撲結構
1.4 網絡操作系統簡介
1.4.1 網絡操作系統概述
1.4.2 Novell公司的網絡操作系統NetWare
1.4.3 Microsoft公司的網絡操作系統
1.4.4 UNIX網絡操作系統
1.4.5 Linux網絡操作系統
本章小結
習題
第2章 網絡體系結構
學習目標
2.1 網絡體系結構的基本概念
2.1.1 協議的基本概念
2.1.2 網絡的層次結構
2.2 OSI參考模型
2.2.1 OSI參考模型的結構
2.2.2 OSI各層的主要功能
2.2.3 數據的封裝與傳遞
2.3 TCP/IP體系結構
2.3.1 TCP/IP體系結構的層次劃分
2.3.2 TCP/IP體系結構的層功能
2.3.3 OSI參考模型與TCP/IP參考模型的比較
2.4 TCP/IP協議集
2.4.1 IP協議
2.4.2 ICMP協議
2.4.3 ARP協議和RARP協議
2.4.4 TCP協議和UDP協議
2.4.5 應用層協議
本章小結
習題
第3章 組建局域網
學習目標
3.1 局域網設備
3.1.1 網卡
3.1.2 集線器
3.1.3 交換機
3.1.4 ADSL
3.2 傳輸介質
3.2.1 雙絞線
3.2.2 同軸電纜
3.2.3 光纖
3.2.4 無線傳輸介質
3.3 IEEE 802參考模型
3.3.1 IEEE 802參考模型概述
3.3.2 IEEE 802標準
3.4 以太網
3.4.1 以太網的幀
3.4.2 以太網的介質訪問控制方法
3.4.3 以太網的組網標準
3.5 高速以太網
3.5.1 快速以太網技術
3.5.2 千兆以太網技術
3.6 無線局域網
3.6.1 無線局域網概述
3.6.2 無線局域網組網方法
3.6.3 藍牙技術
本章小結
習題
第4章 IP地址規劃
學習目標
4.1 網絡地址
4.1.1 MAC地址
4.1.2 IP地址
4.2 子網劃分
4.2.1 子網劃分的方法
4.2.2 子網掩碼
4.2.3 子網劃分的步驟
4.3 可變長子網掩碼(VLSM)
4.4 無類域間路由(CIDR)
4.4.1 CIDR如何工作
4.4.2 超網
4.4.3 路由匯聚
4.5 網絡地址轉換
4.6 IPV6
4.6.1 IPV6簡介
4.6.2 IPV6的特點
4.6.3 IPV6的優勢
本章小結
習題
第5章 企業網組建與互連
學習目標
5.1 網絡互連的概念
5.1.1 網絡互連的類型
5.1.2 網絡互連的層次
5.1.3 網絡互連設備
5.1.4 網絡互連的要求
5.2 網橋互連方式
5.2.1 網橋的特點
5.2.2 網橋技術
5.3 VlAN與交換機配置
5.3.1 虛擬局域網技術
5.3.2 交換機配置基礎
5.3.3 VLAN配置基礎
5.4 路由器互連方式
5.4.1 路由器的相關概念
5.4.2 路由器的工作原理
5.4.3 路由器的主要功能
5.4.4 路由選擇協議
5.4.5 路由器的選型
5.4.6 路由器配置基礎
5.4.7 廣域網與Internet接入實例
本章小結
習題
第6章 Windows Server2008實用配置
學習目標
6.1 Windows Server2008簡介
6.1.1 Windows Server2008的新特點
6.1.2 Windows Server2008的網絡服務
6.1.3 管理工具
6.2 用戶賬戶的管理
6.2.1 用戶賬戶的類型
6.2.2 創建新賬戶
6.2.3 賬戶管理
6.3 文件管理
6.3.1 文件與目錄的存取權限
6.3.2 資源共享
6.3.3 磁盤管理
6.4 DHCP服務
6.4.1 DHCP概述
6.4.2 DHCP的工作過程
6.4.3 DHCP服務器的安裝與配置
6.5 DNS服務
6.5.1 DNS概述
6.5.2 DNS解析過程
6.5.3 DNS服務器的安裝與設置
6.5.4 DNS服務器的服務維護
6.6 IIS簡介
6.6.1 IIS7.0核心組件
6.6.2 IIS7.0的安裝
6.6.3 Internet信息服務管理器
6.7 Web服務器
6.7.1 Web網站配置
6.7.2 虛擬Web網站和虛擬目錄
6.7.3 Web網站的管理與維護
6.8 FTP服務
6.8.1 FTP服務工作過程
6.8.2 創建FTP站點
6.8.3 FTP站點的配置
6.8.4 訪問FTP站點
本章小結
習題
第7章 網絡安全
學習目標
7.1 網絡安全概述
7.1.1 網絡安全的概念
7.1.2 網絡安全的主要威脅
7.2 網絡安全的協議分析及基本要素
7.2.1 網絡安全的協議分析
7.2.2 網絡安全的基本要素
7.3 計算機網絡的安全策略
7.3.1 主機安全策略
7.3.2 信息加密策略
7.3.3 網絡防病毒策略
7.3.4 網絡安全管理策略
7.4 防火墻技術簡介
7.4.1 防火墻的概念及其技術現狀
7.4.2 防火墻的功能
7.4.3 防火墻的種類
7.5 信息加密技術
7.5.1 信息加密的概念
7.5.2 加密系統的組成
7.5.3 常用的加密方法及應用
7.5.4 密鑰的管理
7.5.5 加密技術的應用
本章小結
習題
實訓項目
實訓1 制作網絡連線與設備連接
學習目標
1.1 工作任務情境
1.2 工作任務實施準備
1.2.1 繪制網絡拓撲結構圖
1.2.2 購置設備
1.2.3 準備工具
1.2.4 計劃任務
1.3 任務實施過程
1.3.1 網絡布線
1.3.2 制作網絡連線
1.3.3 連接設備
小結
習題
實訓2 組建一個小型局域網
學習目標
2.1 工作任務情境
2.2 工作任務實施準備
2.2.1 環境準備
2.2.2 計劃任務
2.3 任務實施過程
2.3.1 設置計算機名稱和所屬工作組
2.3.2 設置IP地址
2.3.3 連通性測試
2.3.4 共享打印機
2.3.5 文件夾共享設置與訪問
小結
習題
實訓3 交換機配置
學習目標
3.1 工作任務情景
3.2 工作任務實施準備
3.2.1 準備工具
3.2.2 計劃任務
3.3 任務實施過程
3.3.1 設置超級終端
3.3.2 交換機的基本配置
3.3.3 配置VLAN
小結
習題
實訓4 實現網絡互聯
學習目標
4.1 工作任務情景
4.2 工作任務實施準備
4.2.1 準備工具
4.2.2 計劃任務
4.3 實施過程
4.3.1 路由器的連接
4.3.2 配置路由器的接口IP地址
4.3.3 設置靜態路由
4.3.4 VLAN下的單臂路由
小結
習題
實訓5 Windows Server 2008用戶管理
學習目標
5.1 工作任務情境
5.2 工作任務實施準備
5.2.1 熟悉用戶管理界面和功能
5.2.2 規劃用戶和組
5.3 工作任務實施過程
5.3.1 創建組
5.3.2 創建用戶帳戶
小結
習題
實訓6 文件系統設置
學習目標
6.1 工作任務情境
6.2 工作任務實施準備
6.2.1 實訓準備
6.2.2 查看并驗證文件夾的默認權限
6.3 工作任務實施過程
6.3.1 更改權限設置
6.3.2 共享和保護網絡資源
小結
習題
實訓7 DNS服務器的配置
學習目標
7.1 工作任務情境
7.2 工作任務實施準備
7.3 工作任務實施過程
7.3.1 安裝DNS服務器
7.3.2 配置DNS服務器
7.3.3 測試DNS服務器
小結
習題
實訓8 DHCP服務器的配置
學習目標
8.1 工作任務情境
8.2 工作任務實施準備
8.3 工作任務實施過程
8.3.1 DHCP服務器的安裝與配置
8.3.2 DHCP服務器的測試
8.3.3 DHCP服務器的管理
小結
習題
實訓9 Intranet服務器的安裝與配置
學習目標
9.1 工作任務情境
9.2 工作任務實施準備
9.2.1 IIS的安裝
9.2.2 FTP服務的安裝
9.2.3 計劃任務
9.3 工作任務實施過程
9.3.1 Web服務器配置
9.3.2 FTP服務器配置
9.3.3 管理Default FTP Site
9.3.4 使用Serv-U建立FTP服務器
小結
習題
參考文獻
理論篇
第1章 計算機網絡概述
將地理位置不同、具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統、網絡管理軟件和通信協議的管理下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統，就稱為計算機網絡。計算機網絡的應用日益廣泛，已滲透到各行各業、各個領域。掌握計算機網絡的基礎知識是對每個計算機相關專業學生的基本要求。
學習目標：
了解計算機網絡的產生及發展趨勢
掌握計算機網絡的組成、功能
掌握幾種典型的網絡拓撲結構
了解幾種網絡操作系統的技術特點
1.1 計算機網絡的產生與發展
1.1.1 計算機網絡的發展簡史
所謂聯網，就是把計算機與計算機經過通信線路連接起來，在網絡管理軟件下彼此能相互通信的系統。計算機網絡的發展，經過了幾個階段：
1.聯網的嘗試
從20世紀50年代開始，美國軍方所研制的半自動地面防空系統（SAGE）試圖把各雷達站測得的數據傳送到計算機進行處理。在1958年首先建成了紐約防區，到1963年共建成了17個防區。該項工程投入了80億美元，推動了當時計算機產業的技術進步。
幾乎同時，由IBM公司研制了全美航空定票系統（SABRAI）。到1964年，美國各地的旅行社就都能用它來預定航班的機票了。
嚴格地說，上述兩個系統都只是將遠程終端和主機聯機的系統、只是人們聯網的嘗試，并沒有實現計算機之間的聯網。同一時期，在大學與研究機構中，為均衡計算機的負荷和共享寶貴的硬件資源，也進行著計算機間通信的試驗，進行了聯網的種種嘗試。
2．ARPANET的誕生
20世紀60年代，在數據通信領域提出分組交換的概念，這是人們著手研究計算機間通信技術的開端。1968年美國國防部高級研究計劃署（ARPA-Ad-vancedResearchProjectsAgency）資助了對分組交換的進―步研究，1969年12月，在西海岸建成有四個通信節點的分組交換網，這就是最初的ARPANET。隨后，ARPANET的規模不斷擴大，很快就遍布在美國的西海岸和東海岸之間了。
ARPANET實際上分成了兩個基本的層次，底層是通信子網，上層是資源子網。初期的ARPANET租用專線連接專門負責分組交換的通信節點，通信節點實際上是專用的小型計算機，線路和節點組成了底層的通信子網。大型主機通常分接到通信節點上，由通信節點支持它的通信需求。由于這些大型主機提供了網上最重要的計算資源和數據資源，故有些文獻說聯網的主機及其終端構成了ARPANET上的資源子網。這種把網絡分層的做法，極大地簡化了整個網絡的設計。
分組交換和進行網絡服務分層對計算機網絡的發展起到了十分重要的作用。
3.多種網絡技術的并存
20世紀70年代是多種網絡技術并存的發展階段，也是標準化備受關注的時期，微機和局域網的誕生是這一時期的兩個重大事件。
（1）各公司自行制定了網絡的體系結構
在20世紀70年代，IBM、DEC等計算機公司分別制定了自己計算機產品的聯網方案。在公司內部以及自身的用戶群中建立了一批專門性的網絡，并分別確定了網絡的體系結構。IBM所生產的各種計算機，能夠以系統網絡體系結構（SNA）組網；DEC生產的各種型號的計算機則能夠以Digit網絡體系結構（DNA）組網，不同的計算機公司，用以組成網絡的硬件、軟件和通信協議都各不兼容，難以互相連接。
（2）標準化備受關注
在這個階段，人們開始在標準化方面進行大量的工作。當時的電報電話咨詢委員會（CCITT）制定了分組交換的X.25標準。從西歐開始，先后在世界各地建立了遵循X.25標準的公共數據網（PDN）。公共數據網的建立對組建遠程計算機網絡起到了重大作用。
同期，國際標準化組織（ISO）在當時負責信息處理與計算機方面標準制訂的技術委員會（TC97）的幾個子委員會的努力下，分別建立了開放系統的互聯參考模型（OSI/RM）和在這一框架模型下相關的各項標準。制定這個參考模型
第1章 計算機網絡概述?5?
的目的是規定計算機系統在與其他計算機系統通信時應當遵循的通信協議。這樣，無論系統本身多么不同，在與別的系統通信時只要遵循相同的協議與規則，就被認為是開放系統。
（3）局域網
局域網（LAN）誕生于20世紀70年代中期，隨著微電子技術的進步，計算機的性能價格比都在急劇提高。到了20世紀80年代，經濟低廉的微型計算機性能早已超過了早期的大型計算機，這極大地促進了計算機應用的普及。
局域網則在近距離內，通過可共享的信道連接了多臺計算機。這種簡易、低成本又安全可靠的網絡結構解決了微型計算機彼此通信的問題，使局域網上的激光打印機、大型主機、高檔工作站、超級小型機和大容量的存儲設備都可以被網上多臺微型計算機所共享，這就使計算機應用的成本進一步降低了，因此局域網被各行各業普遍接受了。
幾乎是在同一時期，為滿足不同的需要，開發了幾種不同的局域網技術，各種局域網的性能、價格和通信協議各不相同。當然，這也為相互聯網增加了一些難度。局域網與遠程網絡的互聯，使局域網上每個用戶都能訪問遠方的主機，這又反過來提出了如何使不同計算機、網絡廣泛互聯的新課題，這種廣泛互聯的需求促使Internet崛起了。
（4）Internet―TCP/IP的崛起
①Internet的由來。20世紀80年代初期，為了使不同型號的計算機和執行不同協議的網絡都能彼此互聯，ARPA資助了相關的研究項目，特別是為了使互不兼容的LAN都能與WAN互聯，建立了Internet項目組。
②TCP/IP協議集的誕生。在Internet項目的研究中，人們重新改寫了AR-PANET的通信協議：為了廣泛互聯，制定了新的互聯網數據報協議（InternetProtocol）簡稱IP協議。IP協議定義了計算機間通信應遵守的規則、數據報（即Internet上面的分組）的格式以及存儲轉發數據報的方法。IP協議著眼于各個網絡的互聯，相應的協議既解決了如何把底層不同的網絡與IP網絡相對應的問題，又對用戶屏蔽了底層網絡技術的細節。使底層的各種網絡僅以IP網絡的形式呈現在用戶面前，并實現了不同主機上應用進程間的通信。
為了保證進程間端到端的通信能夠高效、可靠，在IP網絡之上，主機內的傳輸控制協議（TransmissionControlProtocol）軟件，構成了面向字節的、有序的報文傳輸通路，使不同計算機上的進程能經過異構網相互通信。以TCP、IP兩個協議為主的一整套通信協議的集合，被稱作TCP/IP協議集，也稱作TCP/IP協議。
Internet項目組新研制的TCP/IP軟件開始只在小范圍內試用，到了1982年，許多大學與公司中的研究機構全部使用TCP/IP軟件，接入了Internet。
TCP/IP協議為不同計算機、多個網絡的互聯打下了基礎。
③Internet的形成與發展。1982年美國軍方決定以TCP/IP作為不同網絡互聯的基礎。規定從1983年1月起，軍方的各種網絡都必須運行在TCP/IP軟件并彼此互聯。這使Internet從一個實驗性的原型變成了粗具規模的互聯網絡。在隨后的幾年中，與Internet連接的主機數幾乎每年都翻一番。TCP/IP逐步成了事實上被廣泛承認的工業標準。
④NSF的貢獻。美國國家科學基金會（NSF）于1980年前資助了旨在使各大學計算機科學系彼此聯網的項目，建立了CSnet（計算機科學網）。它以靈活的策略，采用不同的方式實現了廣泛的互聯。網上的資源共享和電子郵件（E-mail）促進了合作與交流。
CSnet的成功，促使NSF在1985年提出使百所大學用TCP/IP協議聯網的計劃并建立了使用TCP/IP協議的NSFNET，它與ARPANET在費城的卡內基
―梅隆大學彼此互聯，NSFNET成了Internet的組成部分。在NSFNET建成之前，網絡的使用者只是計算機科學家、軍方、大公司及與政府簽約的機構；在NSFNET建成之后，大學各學科的師生都能使用網絡了，這的確是個非常重大的轉變。
為使美國在未來的發展中能始終領先，NSF認為應當使每個科技人員都能使用網絡。1987年NSF決定用T1干線（1.544Mb/s）連接幾個國家級的高性能計算中心，這個T1主干網于1988年夏天建成，實際上替代了原有的ARPA-NET主干網。在這個形勢下，ARPANET于1990年宣布退出運營。NSF在建設主干網的同時，又資助各地區建設了中級網絡。各地區的中級網絡連接本地區的主要城市、各個大學校園網及各個公司的企業網，使它們既彼此互聯、又能接到Internet主干上，這樣就形成了主干網、中級網及校園網（企業網）三級網絡彼此互聯的層次結構。
從1988年起，Internet就正式跨出了美國國門，首先是接到了加拿大、法國和北歐、隨后延伸到了地球的各個角落。
NSF還陸續支持了許多項目，鼓勵地區級（中級）網絡的建設，特別是鼓勵建設替代原有干線的通信新干線，資助了提升干線傳輸速率的種種研究試驗。到1995年，大量由公司運行的商業性IP網絡出現了，NSF把ANS主干賣給了AmericanOnline，迫使各中級網絡利用商業性IP服務相互連接。在這種形勢下，形成了Internet具有多個主干、數百個中級網絡、數萬個LAN、數百萬臺主機和數千萬用戶的規模。
中級網絡是獨立運營的，一些中級網絡內還不斷試驗著新的網絡技術。出現了諸如ATM、幀中繼等引人矚目的高速網絡技術。
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