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英語專業課程調整改革對于應用型人才培養質量的穩步提升起著非常重要的基本保障作用，而課程建設的基礎是課程標準的建設。將課程標準建設作為應用型課程建設的重要任務來抓，契合應用型人才培養要求，確立知識、能力與素質相互融通的課程目標，統籌并整合課程教學內容，選取有效的教學方法，開展項目教學“六步法”組織設計，建立涵蓋“學習內容評價”和“學習表現評價”的教學評價體。