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     在社會轉型期，社會公眾的精神需求更為復雜。本書提出媒介幸福感是心理能量的理論想象，并根據傳播學和心理學相關的認知及需要理論為出發點構建了媒介幸福感的理論。此外，根據媒介幸福感形成的心理機制，探索了“媒介—主觀幸福感”與“媒介—消極情緒體驗”的轉化模型，并從媒介養心的視野提出媒介對幸福感的培育途徑及具體措施，及由此建立了媒介幸福感的測評體系及預警機制。

　　袁愛清，女，江西瑞金人，江西師范大學傳播學院副教授，浙江大學博士，碩士生導師。主要研究方向：媒介幸福感、特殊群體傳播研究。主持國家社科基金項目2項，主持及參與省部級課題10余項，在《現代傳播》等刊物發表學術論文30余篇，她的教學融合了媒介幸福感的理念與操作技術，倍受學生的喜歡，是學校受歡迎的教師之一，多次被評為江西師范大學優秀教師，并受到江西日報，江西師大報，青春師大等媒體的報道。